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【考核认证】      全国公共英语 PETS-4 级证书

              结业后相当于 PETS-4 水平。

【教学特点】      新世界的教学体系科学、严谨，注重水平提高和应试训练相结合。

【教学内容】

精读：           本课程结束后，学生能达到大学英语六级及公共英语四级水平，具备 4000 — 5000 个常用词汇，并能参加相对应的考试，使得该生的英语能力达到全面提。 . 本课程着重提高学生的听、说、读、写、译五方面的能力。 1 、通过对话讲解与联系提高学生的日常会话交际能力； 2 、全英文授课使得学生的听力水平有了突破性的上升； 3 、通过对阅读技巧的讲解及练习，以及全英文背景的介绍，学生能阅读并理解字数为 400 — 500 字的文章。

考前强化：        通过科学、严谨的教学体系和注重水平的提高，应试训练的相结合，教师凭借自己所授课程的精深造诣和系统研究， 以考试大纲为核心，紧紧把握考试脉搏和趋势，传授针对性极强的英语学习技巧和高效实用的解题策略，精辟而独到地分析历届真题的规律及其语言特点。

【 课程设置 】

【背景知识】   全国公共英语 PETS-4 介绍

           全国英语等级考试（ Public English Test System ，简称 PETS ）是教育部考试中心负责设计并实施的全国性英语水平考试体系。

首先，这个全国性英语水平考试体系注重考察考生的实际运用能力，通过 PETS 考试，就可获得在全国范围通用的相应等级证书，不受地域限制，证书也逐渐成为一些单位用人的录用衡量标准。

其次是 PETS 在考试资格方面，无年龄、职业、以及受教育程度的限制，原则上任何人都可以参加。人们可以根据自己的英语水平选择参加其中任何一个级别的考试。

PETS 针对各层次人群的实际需要，共分为 5 个级别，这 5 个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互之间既有明显的区别又有内在的联系。

PETS-4 是中上级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学了 3--4 年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。

PETS-5 是最高级通过该级考试的学生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生（非英语专业）或从事学术研究工作的需要，该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需求。

PETS 考试的能力是建立在“交际语言行为模式”上。这种模式以语言交际需要为掌握外语的目的，将语言能力分为“接受”、“产出”、“互动”等，根据各种情景和任务，在特定主题和话语下，结合相关的语言行为和进行教学和考查。 PETS 重点考查交际能力，但并不完全排斥对语言知识（语法、词汇等）的考查。所以， PETS 考查的内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。

PETS 考试将笔试和口试分成两个相对独立的考查成份，笔试成绩是听力、英语知识运用、阅读理解和写作部分成绩的总和，满分 100 分， 60 分以上（含 60 分）为合格。口试满分 5 分， 3 分以上（含 3 分）为合格，考生的单项（笔试或口试）合格成绩允许保留到下一考次。单项成绩合格者可得到相应的单项成绩合格证，笔试和口试均合格者方可得到教育部考试中心颁发的相应级别的合格证书。

建立 PETS 的目的是为改变现行英语考试过于封闭、与社会需求脱节的被动局面，向社会提供一个面向公众的英语考试体系。这也有利于在全国范围内促进英语的普及与提高，适应我国改革开放和对外交往不断扩张的形势。同时，通过测试应试者的水平，颁发英语等级证书，为满足社会上英语能力鉴定和人才市场的需求而提供一套科学、合理的评价标准。对考生听、说、读、写等能力进行全面考查，促进英语教学改革，扭转“听不懂，讲不出，难以与外国人直接交流”的不利局面。而 PETS 多级别的英语考试体系，也符合当今社会终身学习、终身教育的新理念。