课程详情
教学目标
纳思书院坚持因材施教、挖掘学员学习天赋，培养学员自主学习能力，，激发各年龄段孩子学习英语的兴趣，指导学习方法和，培养良好的英语学习习惯。
是打基础的阶段，侧重知识的记忆和积累，高中则是听、说、读写的训练，在的基础上再，并不是英语的延续，而完全是新的一套内容。 纳思为学生定了如下目标：
1.各种听、说、读、写的深刻训练，在实践中听，在实践中运用。
2.老师设计课堂任务，引导学生思考，模拟场景将学习到的内容说出来，学会用英语交流。
3.正确使用各种语法造句，并将其应用到作文当中。
4.扩大阅读量，从课外阅读中培养英语语感。课程简介
1.直接引语和间接引语的陈述疑问请求要求，掌握人称变化、时态变化、和连接词。
2.现在进行时，过去时，将来时等语法的学习掌握。
3.定于从句关系代词，定语从句关系副词，定语从句介词+关系代词等语法的掌握使用。
4.大量阅读理解，理解文章内容。
| 杭州高一英语同步课程 | ||||
|---|---|---|---|---|
| 学生群体 | 暑期 | |||
| 基础 | 教学 | 复习初三课程,高一课程,学习初三词汇,高一必修一五个单元课文与词汇,直接引语间接引语互换,现在进行时表将来,定语从句 | 同步学习高一课程，学习必修一unit1-unit3,直接引语间接引语互换,现在进行时表将来 | 同步学习高一课程,学习必修一unit4&5必修二unit1&2,定语从句,一般将来时,现在完成时的被动语态 |
教学目标 | 基本掌握新学期课程，词汇语法灵活运用；通过系统的练习，夯实基础，开学 | 掌握所学课程，构建英语基本框架；通过习题训练，理清知识脉络，试 | 掌握所学课程，词汇量和语法都有所；通过系统的练习，梳理整个学期的知识，试 | |
教学 | 巩固初三课程,高一课程,学习初三词汇,高一必修一五个单元课文与词汇,直接引语间接引语互换,现在进行时表将来,定语从句 | 同步学习高一课程，巩固必修一unit1-unit3,直接引语间接引语互换,现在进行时表将来 | 同步学习高一课程,巩固必修一unit4&5必修二unit1&2,定语从句,一般将来时,现在完成时的被动语态 | |
教学目标 | 基本掌握新学期课程，能够将所学知识灵活运用到中；通过系统的练习，夯实基础，开学 | 熟练掌握所学课程，能够将所学知识灵活运用到中；通过技巧训练，掌握，试 | 熟练掌握所学课程，进一步培养阅读写作的能力；通过训练，巩固整个学期的知识和，试 | |
| 尖子 | 教学 | 初三课程,高一课程,学习初三词汇,高一必修一五个单元课文与词汇,直接引语间接引语互换,现在进行时表将来,定语从句 | 同步学习高一课程，必修一unit1-unit3,直接引语间接引语互换,现在进行时表将来 | 同步学习高一课程,必修一unit4&5必修二unit1&2,定语从句,一般将来时,现在完成时的被动语态 |
教学目标 | 基本掌握新学期课程，能够将所学知识灵活运用到中；掌握,通过系统的练习，夯实基础，开学 | 灵活运用所学知识，通过训练，熟练掌握，试 | 灵活运用所学课程，能够运用阅读技巧和所学句型；通过点拨，学习瓶颈，试 | |
| 英语暑期教学大纲 | ||
|---|---|---|
| 课次 | 学习内容 | 教学 |
第1讲 | 九年级unit1&2 | 1、系统复习两单元词汇,固定短语,句型 |
2、复习两个单元的语法 | ||
第2讲 | 九年级unit3&4 | 1、系统复习两单元词汇,固定短语,句型 |
2、复习两个单元的语法 | ||
第3讲 | 九年级unit5&6 | 1、系统复习两单元词汇,固定短语,句型 2.复习两个单元的语法 |
第4讲 | 九年级unit7&8 | 1、复习两个单元的语法 |
2、系统复习两单元词汇,固定短语,句型 | ||
第5讲 | 九年级unit9&10 | 1、复习两个单元的语法 |
2、系统复习两单元词汇,固定短语,句型 | ||
第6讲 | 必修一unit1 | 1、学习本单元词汇,固定短语,句型 |
2、陈述句和疑问句的直接引语和间接引语的用法 | ||
3、用英语表示赞成与反对的方法,表达个人观点,态度的方法 | ||
第7讲 | 必修一unit2 | 1、学习本单元词汇,固定短语,句型 |
2,祈使句及其间接引语的表达法 | ||
3,语言交际困难的表达法 | ||
第8讲 | 必修一unit3 | 1、学习本单元词汇,固定短语,句型 |
2、现在进行时表将来 | ||
第9讲 | 必修一unit4 | 1、学习本单元词汇,固定短语,句型 |
2、基本运用that,which,who和whose引导的定语从句 | ||
3、学会写新闻报道,能拟定写作提纲 | ||
第10讲 | 必修一unit5 | 1、学习本单元词汇,固定短语,句型 |
2、掌握与when,where,why,介词+which,whom引导的定语从句 | ||
| 高一英语期中教学大纲 | ||
|---|---|---|
| 课次 | 学习内容 | 教学 |
第1讲 | 必修一unit1 | 1、学习本单元词汇,固定短语,句型 |
2、同步习题 | ||
第2讲 | 必修一unit1 | 1陈述句和疑问句的直接引语和间接引语的用法 |
2、同步习题 | ||
第3讲 | 试卷讲析 | 复习本单元,同步阅读,写作技巧,听说读写综合能力 |
第4讲 | 必修一unit2 | 1、学习本单元词汇,固定短语,句型 |
2、同步习题 | ||
第5讲 | 必修一unit2 | 1、祈使句及其间接引语的表达法 |
2、同步习题 | ||
第6讲 | 试卷讲析 | 复习本单元,同步阅读,写作技巧,听说读写综合能力 |
第7讲 | 必修一unit3 | 1、学习本单元词汇,固定短语,句型 |
2,同步习题 | ||
第8讲 | 必修一unit3 | 1、现在进行时表将来 |
2、同步习题 | ||
第九讲 | 试卷讲析 | 复习本单元,同步阅读,写作技巧,听说读写综合能力 |
第10讲 | 复习unit1-3 | 1、复习三单元词汇,固定短语,句型 |
2、期中同步试卷 | ||
| 高一英语期末教学大纲 | ||
|---|---|---|
| 课次 | 学习内容 | 教学 |
第1讲 | 必修一unit4 | 1、学习本单元词汇,固定短语,句型 |
2、同步习题 | ||
第2讲 | 必修一unit4 | 1基本运用that,which,who和whose引导的定语从句 |
2、同步习题 | ||
第3讲 | 同步 | 复习本单元,同步阅读,写作技巧,听说读写综合能力 |
第4讲 | 必修一unit5 | 1、学习本单元词汇,固定短语,句型 |
2、同步习题 | ||
第5讲 | 必修一unit5 | 1、掌握与when,where,why,介词+which,whom引导的定语从句 |
2、同步 | ||
第6讲 | 必修二unit1 | 1、学习本单元词汇,固定短语,句型 |
2、同步 | ||
第7讲 | 必修2unit1 | 1、限制性定语从句,费限制性定语从句 |
2,单元 | ||
第8讲 | 必修2unit2 | 1、学习本单元词汇,固定短语,句型 |
2、同步 | ||
第9讲 | 必修2unit2 | 1、一般将来时的被动语态 |
2单元 | ||
第十讲 | 复习本学期内同 | 同步期末试卷讲析 |
