实验教学，深度剖析；
  帮助学生养成物理思维；
  制定个人针对性提高方案。

  实验课堂：通过有趣的演示实验和动手实验让学生更好地理解抽象的知识，深入浅出，帮助学生增强对教材的理解；
  建立物理学习思维：通过例题的学生容易出现的错误进行有启发地提问，帮助学生建立物理思维；
  互动教学：根据初中生的能力帮助学生激发物理学习兴趣，找到适合自己的物理学习方法。

　　适合对象：暂时学不好物理的8、9年级初中生。

　　教学目的：提高学生的物理学习能力，养成物理思维。