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杭州上元教育职业技能培训

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杭州UG加工编程培训学校

课程导读:

 会计职称是衡量个体会计业务水平高低的标准,会计职称越高,表明会计业务水平越高。我们现有初级、中级和三级会计职称。初级职称有会计员和助理会计师,中级职称有会计师,职称有会计师。


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行业前景:

一辆汽车到较后的成品大概需要大大小小模具4000套,4000套这是一个什么样的概念,这而这只是一个汽车,作为日常生活中的很多物品,其实是通过的模具生产出来的;据有关负责人介绍,模具学员未结业,就有许多企业争相预定,与学员洽谈好。到目前为止,企业开出的较低月薪为3000元;以往就有模具行业工作经验的学员,不少被企业以10万元聘走。

课程简介:

1、塑胶模具和模具设计概述 设计依据 模具设计流程
2、常用塑胶名称与成型特性
3、常用模具钢料及各种钢料的特性
4、注塑机成型原理和重要参数讲解以及吨位计算
5、标准模架简介及内模大小的 选取标准模架的认识 内模大小的选取 模架型号及大小的选取
6.浇注系统的设计 浇注系统的组成及功能 主流道的设计 冷料穴(井)及浇注系统的出与拉料 分流道的设计 辅助流道的设计 浇口的设计 影响浇口的因素 浇口截面积的大小 浇口的形式和不同形式的胶口适用的材料 浇口位置的确认 各种浇口形式的大小的计算 热流道简介
7:冷却系统的设计 冷却水道直径间距与型腔之间的关系 各种冷却水道样式 冷却系统上应用的连接件,密封圈及密封形式 冷却系统设计注意要点和技巧
8:出系统的设计 针(推杆)出 司筒(推管)出 推板出 推块出 定模出 二次出 三次出
9:侧向分型与抽芯 抽芯力的计算 斜导柱(边)直径估算  弯销截面尺寸的估算 抽芯距的计算 斜导柱长度计算 弯销滑块方孔尺寸的计算 侧向分型与抽芯设计要点 弹弓抽芯 液压式抽芯
10:斜的设计 常用斜的样式和特点以及适应场合 斜座的样式特点以及适应场合 斜的行程和重要参数的计算 斜的设计技巧
11:排气系统的设计 排气系统设计位置和数量的判断 排气大小设计和注意要点
12、常用模具的加工设备与方法简介 火花机的工作原理和加工特点 铣床、磨床工作原理和加工特点  加工中心工作原理和加工特点
13、塑胶件常见的不良及解决方法

学习对象:

进入模具行业但缺乏设计经验的人员、已在模具行业工作,但目前只做钳工的人员、注塑厂做调机且想从事模具设计的人员、在加工中心从事编程的但不会设计的人员、在模具设计部门工作,只从事简单的图纸修改的助理模具设计人员、从事汽车、家电、玩具等产品设计但不会模具设计的人员。

如果交通不方便或者时间不符合,你也可以选择我们的上元在线课程,没有距离时间的限制,一样学课程。

学习内容:

1、塑胶模具和模具设计概述 设计依据 模具设计流程
2、常用塑胶名称与成型特性
3、常用模具钢料及各种钢料的特性
4、注塑机成型原理和重要参数讲解以及吨位计算
5、标准模架简介及内模大小的 选取标准模架的认识 内模大小的选取 模架型号及大小的选取
6.浇注系统的设计 浇注系统的组成及功能 主流道的设计 冷料穴(井)及浇注系统的出与拉料 分流道的设计 辅助流道的设计 浇口的设计 影响浇口的因素 浇口截面积的大小 浇口的形式和不同形式的胶口适用的材料 浇口位置的确认 各种浇口形式的大小的计算 热流道简介
7:冷却系统的设计 冷却水道直径间距与型腔之间的关系 各种冷却水道样式 冷却系统上应用的连接件,密封圈及密封形式 冷却系统设计注意要点和技巧
8:出系统的设计 针(推杆)出 司筒(推管)出 推板出 推块出 定模出 二次出 三次出
9:侧向分型与抽芯 抽芯力的计算 斜导柱(边)直径估算  弯销截面尺寸的估算 抽芯距的计算 斜导柱长度计算 弯销滑块方孔尺寸的计算 侧向分型与抽芯设计要点 弹弓抽芯 液压式抽芯
10:斜的设计 常用斜的样式和特点以及适应场合 斜座的样式特点以及适应场合 斜的行程和重要参数的计算 斜的设计技巧
11:排气系统的设计 排气系统设计位置和数量的判断 排气大小设计和注意要点
12、常用模具的加工设备与方法简介 火花机的工作原理和加工特点 铣床、磨床工作原理和加工特点  加工中心工作原理和加工特点
13、塑胶件常见的不良及解决方法

报考条件:

凡参加我校培训者完成学业者都可以参加

学习:

掌握模具设计基本软件操作,熟悉模具相关方面知识、模具结构、对于产品进行设计分析、模具常用结构设计、注塑工艺的了解。

课程:

专业电脑设备24小时自由使用,专业老师耐心答疑解惑,学习工作实用专业技能,工作过程中遇到难题再回校继续学习,15个城市八十多所校区免费转校学习,劳动和社会部中国就业培训技术指导中心颁发的《办公自动化》指定,小班教学,实行班主任负责制,享受兴元设计特有的“五优服务”,即的师资,优良的管理体系,优质的教学服务,优美的学习环境和优雅的班级文化。选择兴元设计,选择学习。


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行业前景:

伴随着经济化,现代技术革命,尤其是信息技术革命的发展。制造业的化趋势不断加强,大量科技的普及及应用制造业面临着重新洗牌,掌握高技术的人才是现阶段比较一个明智的出路。

课程简介:

1、理论基础 钢材的认识及钢材的特性介绍。放电材料的认识及铜公放电原理。UG编程准备工作及传统铣床、车床、钻床、磨床、放电线割认识 *的认识及*与转速进给率的关系。
2、刀路篇 面铣的应用 平面铣开粗的应用 面铣削区域的应用 检查边界的应用 2D刀路篇整套流程的应用及讲解
型腔铣的应用 型腔铣开粗的应用 型腔铣的分析及选刀 型腔铣的检查应用 型腔铣的切削层及切削模式应用 二次粗加工的设置于注意事项分析 
3、UG轮廓等高加工的应用 等高轮廓中修应用等高轮廓精修封闭区域的应用等高轮廓精修开放区域的应用 等高轮廓小区域开粗开孔的应用
4、UG固定轴轮廓加工的应用 区域铣削精加工的应用表面积精加工的应用清角的应用曲线点的应用螺旋式的应用,边界的应用 径向的应 用流线,2D,3D刻字的应用
5、UG钻孔的应用 UG钻孔中的点孔应用 UG钻孔中的深孔应用 刀轨特征的避让 乱刀优化的应用 攻丝与镗孔应用
6、UG拆铜公与电极加工实例篇 拆电极模型分析及注意要点 组合电极与加强电极的应用 外挂电极的使用方法 电极加工前工艺分析 根据模型决定*的选择 等高与固定轴组合加工的方法 避免重复加工的方法 等高刀路精加工刀路优化方法与技巧 平底刀无法负火花间隙的解决方法 骗刀加工的使用与注意事项。
7、铜公碰数图程式单的应用 手工出图的应用自动外挂出图的技巧 图纸的比例与打印机的关系一图多铜公的使用方法程式单的应用 程式单的注明与注意事项 铜公开料单的应用
8、模具综合加工案例 模具各部件及部件之间的关系说明 整组模装配档的分解加工原理 整组模具的加工流程安排 模仁加工前的避让修复与补孔原理讲解 滑块的加工工艺分析 开粗的加工流程及*效率关系 整组模电极工艺与图层安排 整组模的加工检查及公母模仁滑块之间的注意事项。

学习对象:

生、大中专毕业生、CNC操机师傅、想从事CNC编程工程师、CNC编程技术员、CNC编程工程师及相关项目主管的有志人士。

如果交通不方便或者时间不符合,你也可以选择我们的上元在线课程,没有距离时间的限制,一样学课程。

学习内容:

1、理论基础 钢材的认识及钢材的特性介绍。放电材料的认识及铜公放电原理。UG编程准备工作及传统铣床、车床、钻床、磨床、放电线割认识 *的认识及*与转速进给率的关系。
2、刀路篇 面铣的应用 平面铣开粗的应用 面铣削区域的应用 检查边界的应用 2D刀路篇整套流程的应用及讲解
型腔铣的应用 型腔铣开粗的应用 型腔铣的分析及选刀 型腔铣的检查应用 型腔铣的切削层及切削模式应用 二次粗加工的设置于注意事项分析 
3、UG轮廓等高加工的应用 等高轮廓中修应用等高轮廓精修封闭区域的应用等高轮廓精修开放区域的应用 等高轮廓小区域开粗开孔的应用
4、UG固定轴轮廓加工的应用 区域铣削精加工的应用表面积精加工的应用清角的应用曲线点的应用螺旋式的应用,边界的应用 径向的应 用流线,2D,3D刻字的应用
5、UG钻孔的应用 UG钻孔中的点孔应用 UG钻孔中的深孔应用 刀轨特征的避让 乱刀优化的应用 攻丝与镗孔应用
6、UG拆铜公与电极加工实例篇 拆电极模型分析及注意要点 组合电极与加强电极的应用 外挂电极的使用方法 电极加工前工艺分析 根据模型决定*的选择 等高与固定轴组合加工的方法 避免重复加工的方法 等高刀路精加工刀路优化方法与技巧 平底刀无法负火花间隙的解决方法 骗刀加工的使用与注意事项。
7、铜公碰数图程式单的应用 手工出图的应用自动外挂出图的技巧 图纸的比例与打印机的关系一图多铜公的使用方法程式单的应用 程式单的注明与注意事项 铜公开料单的应用
8、模具综合加工案例 模具各部件及部件之间的关系说明 整组模装配档的分解加工原理 整组模具的加工流程安排 模仁加工前的避让修复与补孔原理讲解 滑块的加工工艺分析 开粗的加工流程及*效率关系 整组模电极工艺与图层安排 整组模的加工检查及公母模仁滑块之间的注意事项。

报考条件:

凡参加我校培训者完成学业者都可以参加

学习:

掌握加工基本流程,熟悉加工相关方面知识、UG轮廓等高加工的应用、UG固定轴轮廓加工的应用、UG钻孔的应用、UG拆铜公与电极加工、铜公碰数图程式单、模具零件综合加工。

课程:

专业电脑设备24小时自由使用,专业老师耐心答疑解惑,学习工作实用专业技能,工作过程中遇到难题再回校继续学习,15个城市八十多所校区免费转校学习,劳动和社会部中国就业培训技术指导中心颁发的《办公自动化》指定,小班教学,实行班主任负责制,享受兴元设计特有的“五优服务”,即的师资,优良的管理体系,优质的教学服务,优美的学习环境和优雅的班级文化。选择兴元设计,选择学习。



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01

坚守一个办学思想:以市场需求为标准,培养社会实用型人才;

02

大程度满足社会对职业人才的多样化需求,满足学员求知、求技、求职等需求;

03

实现“产学合作,教研合作,理论与实践合作”三结合的办学模式;

04

坚持“学校以人为本,办学以教师为本,教学以学生为本,培养人才以能力为本”; 

05

秉承“厚基础、重技能”的教学方针;

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