慈溪6至14岁青少年注意力训练

ningbo3
2020-07-12 浏览564次
 孩子上课总是走神;语言表达不清楚;平常丢三落四,学新忘旧;做作业拖拉;读课文缓慢…你是不是还在为这些忧心,小编给你几招,你不妨试试!
慈溪6至14岁青少年注意力训练

  心理学研究发现,正常成年人的注意力保持时间是20分钟左右,经过休息后,注意力可以再次获得集中。因此,当你觉得有点注意力不集中时,适当休息是明智的选择哦,这可以让你重新集中注意力。
 注意力不集中的原因主要分内因和外因两类:外部干扰,噪音,对话。不舒服的椅子和桌子,不合适的灯光,电视,网络,电子邮件。内部因素:饿了,累了,病了,没有动力,感到厌烦,没有兴趣,焦虑,压力和烦恼,消极的想法,白日梦,自己管不住自己,多动,有阅读困难症。

慈溪6至14岁青少年注意力训练

脑电生物反馈
什么是脑电生物反馈
脑电生物反馈是借助于脑电生物反馈治疗仪将大脑皮层各区的脑电活动节律反馈出来,并对特定的脑电活动进行训练,通过训练选择性某一频段的脑电波以达到预期的训练。

竞思训练的学习原理
竞思注意力训练利用大脑思考所发出的电波,分析大脑的注意力程度。
当大脑使用时,竞思训练奖励大脑,奖励;大脑低效使用时,训练仪提醒培训者,扣除。用脑被不断奖励,而低效用脑被提醒和及时纠正。通过与训练程序互动,正确的使用大脑时,学员大脑不断被奖励,从而学习和巩固正确的注意力方法,根本注意力能力。

竞思脑电生物反馈原理
注意力分散的人群,他们的脑神经往往不能在较枯燥的环境下恰当地分泌和吸收多巴胺。比如:网络游戏上瘾的人群往往依靠网络游戏带来的高度刺激获得注意力集中。一旦他们的刺激环境降低,如较枯燥的学习课程和工作,则容易犯困,大脑无法在低刺激环境分泌多巴胺,从而导致无法集中注意力学习。长期暴露在高刺激的网络游戏上,则越来越难以在日常生活简单任务上集中注意力。多巴胺分泌过少则无法集中注意力,大脑产生过多α和θ波。多巴胺分泌过多,则 过度焦虑,大脑释放高β波。 竞思星通过脑神经产生的电波找出每个人集中注意力时的波段SMR和低β波,通过实时训练,注意力区间有效波长。脑神经细胞逐渐习惯在枯燥的环境下产生适量的多巴胺。与此同时通过训练抑制注意力不集中和过度焦虑,较后大脑养成用脑习惯,达到显著注意力和学习工作效率的。
慈溪6至14岁青少年注意力训练


课程周期:
课程周期长短以学员实际所报班级为准,一对一课程和培训老师沟通安排。
预约试听体验课程:
学员如需来校参观,至少需一周和顾问预约,提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区,顾问会及时登记预约,预约后顾问会通过电话或短信及时通知学员。
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