课程特色：

■ 口语内容，话题有着时代感，与教师和学生的生活都密切相关。 

■ 多种技能综合培养。将话题、交际功能和语法紧密结合，乐语教育教学遵循循序渐进的原则，逐步加深。 

■ “在交流习语言"这个基本原则，而且通过提供趣味性的交流活动和形式多样的练习激发学生的想象力思维，培养、加深他们在真实语境中应用语言的能力。乐语教育不止使课堂的节奏得到调整，也使每个学生都有多的与同学交流的机会。

■ 注重应用型技能和认知型技能的培养。应用型技能通过会话和写作练习来训练，认知型技能则通过听力和阅读练习来训练。

学习英语，就要大声地开口说出来

英语口语说不出来，不想说，不外乎两种原因，一是，不敢说，怕出错;二是，不知道说什么。然而，经过以上模仿这个步骤的积累，为发音、英语语感打下了好的基础，句子也储存了很多，接下来重要的便是“说”了，养成习惯，每天都要大声说英语，好的方法是能够与外国人交流或是参加英语培训，在英语氛围浓厚的环境里练习，对英语口语有大的帮助。建议有条件的不妨报读通达英语的电话英语培训课程，获得多的开口说英语的实践机会。

而通达英语通过电话英语方式教学，每天25分钟，你也可以获得比一般课堂教学多的开口机会，还可以通过跟外教一对一口语交谈，得到外教指导。

总言而之，英语是一门语言，语言的学习和掌握只有通过在相应的语言环境中多应用才能实现。现在，通达英语 “双剑合璧”，通过在良好的英语环境下培养良好的英语语感，掌握一口流利地道的英语口语！

 教材特色 

乐语教育采用《剑桥英语教程》（NEW INTERCHANGE）是学生受欢迎、有影响的英语教材。教材中的素材取自于20世纪九十年代以后的词汇、现象和资料，涉及上各个的人物、场景和文化。它为非英语的学习者编写，内容包括听、说、读、写四种技能，同时进行语音训练和词汇扩展，强调听与说技能的培养。它的重要目标是培养英语交际能力，即：根据交际情景，交际目的和交流对象运用英语的能力。