三、剖析

1.英语（文章改错）：45min，5篇文章，75道选择题。考察书面英语的理解与分析能力。

2.数学：60min，60道选择题，可以使用计算器。涵盖代数，几何等各个方面的数学知识，考察定量推理能力。（本部分的选项是5个，而其余部分都是4个选项。）

3.阅读：35min，4篇阅读文章，40道选择题。内容涵盖自然科学、社会科学、人文科学甚至文学和艺术，考查理解、分析、评价性推理和解决的能力。

4.科学：35min，7篇文章，40道选择题。考查运用图标、表格和研究总结等方式处理科学概念的能力。

5.作文（选考）：30min，要求写一篇作文。建议中国考生在参加ACT时加试写作，因为几乎所有美国在接受ACT申请时都要求提交写作。

四、课程目标

数学    帮助学生掌握数学相关的词汇、公式，地讲解不同题型的。    让学生一眼能够读懂英文题目，地解出正确答案。    

阅读    用讲解，讲练结合，熟悉各种阅读的题材，帮助学生掌握做阅读题的技巧。    让学生了解对美国历史、文化的背景知识，能够在阅读中掌握主题和定位细节的能力。    

写作    写作话题的分类梳理，定制个性化的写作素材与好词好句。配以练习写作，老师及时批改讲解。    让学生看到写作题目，有思路有素材，上手，行云流水。    

科学    培养学生看图表、表格的能力，能准确地从中总结出有用的信息，用于答题。    让学生能够通过科学研究的方式，理解文章的大意，从而做对题目。    

英语    用讲解，讲练结合，帮助学生归纳容易出错的点，并总结改错的方法。    让学生能够地找出改错点，并能正确地改对。