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杭州西班牙语培训
【课程简介】
词汇的积累一般分为以下四个部分:
常规词汇背诵——记单词:有关于基础单词的记忆和背诵,相信大多数同学都形成了适合自己使用的一套方法。在这里我仅对一些比较好的方法作一些小结:
A:对于基础词汇不仅仅要单独的“背单词”,还要做到“勤造句”,要不光知道单词的意思,还要切实做到会用单词。
B:对于阅读和听力中偶然碰到的单词,可以借助其自身的“重复出现”来选择记忆词汇:也就是说由于听力,特别熟阅读中碰到的生词量比较大,学生不可能碰到一个生词就停滞不前,要求学生把所有的生词都列下来进行背诵也不太现实,难度太大会影响学生的学习积极性。所以遇到生词的话,建议学生们只要简单记忆一下,粗略有个印象就好,如果是词汇的话,还会在其它的阅读和听力中出现,随着出现频率的增高,学生对单词的印象会越来越深,较后自然而然的记住单词。
动词词组搭配:我们常常强调,对于“背单词”来说较难的是动词,其它词性的单词比较简单,记准释义就可以进行运用,但是动词则不然,我们要根据动词的词性(及物动词,不及物动词,代词式动词)进一步掌握它们的使用方法。所以背动词的时候,不单单只是单词的记忆,而是整个动词词组的记忆和掌握。
专业词汇记忆:专业词汇的记忆比较强调的是“条理性”。一定要按照不同专题整理词汇,进行记忆和运用。这样一来,在碰到相关场合的时候,才能够得心应手的运用词汇进行表达。
俗语谚语的了解和运用:这一点是学习词汇中需要强调的。很多学生在准备DELE的时候只是埋头苦背单词,但是却不理想,就是因为没有很好的了解和掌握西班牙语中使用频率很高的俗语。这样就会导致产生一种现象:学生觉得所有的单词的意思都懂,但是整句话的意思却不明白,直接影响到了阅读和听力的发挥。因此,想要应对DELE,掌握好常用俗语是关键。
杭州西班牙语写作能力
课程简介
写作文一直以来都是西语学习者较头疼的难题。作为老师,每当布置课后作文练习或者让学生用西语写日记的时候,大家都会很排斥,因为大家普遍认为用外语写作是一件十分复杂的事情。可事实并非如此。因为如果你掌握一定的方法,你会认为用外语写作其实是一件很有挑战的事情,而当这种兴趣逐渐变成一种习惯时,你会发现它和你学习的西班牙语一样,都是你缓解压力和抒发情感的特殊媒介。
在学习西语的过程中,大多数学生认为,要想写好一篇作文,首先要单词量,只要词汇量够大,那么作文也会写得很出色。然而,这样认为的学生只说对了一半。词汇的累积诚然很重要,但是如果不使用背过的单词,它们就会慢慢被遗忘,根据科学报告显示,大脑会自动删除那些无法引起我们兴趣的东西。
模仿是让写作萌芽的春雨。从出生起,我们一直都在模仿别人: 模仿别人吃饭,模仿别人睡觉,模仿别人说话。起初学中文的时候,老师会让我们刻意去背诵一些文章的章节,其目的是为了锻炼我们的口语能力;会让我们每个星期写周记,为的是锻炼我们的写作能力。还记得你不断翻阅各种作文大全、挖空心思想抄袭但是又怕老师发现,于是只能换词造句么? 其实老师心中有数,只是当时的我们浑然不知而已,他们的用意就是想让我们自己去需要写作的技巧。换句话说,如果中文写作可以模仿,这种方法同样可以用于西语写作。找不到可以模仿的资源?在这个手机风行的年代,随便打开一个西班牙语报纸的网页,里面的文章足够能把你变成一代文豪。
杭州学思教育学校地址
杭州:近江校区:上城区钱江路