什么是机器人等级测评？

全国青少年机器人技术等级测评是由中国电子学会于2015年启动的面向青少年机器人技术能力水平的社会化评价项目。面向年龄为8-18周岁，学级为小学1年级至高中3年级。童程童美是全国青少年机器人等级测评的承办方之一。

自2016年起，全国各地教育、科协等主管单位陆续发文支持和加入全国青少年机器人技术等级测评工作。山东、辽宁、吉林、黑龙江、河北、内蒙古、江苏、浙江、福建、四川、重庆等省市数十个教育局、电教馆、地方科协等部门在当地组织等级测评工作。自2017年起，学会陆续与北京@大学信息科学技术&、清华@大学信息技术研究院、南开@大学计算机与控制&、北京航空航天@大学电子信息&、北京邮电@大学信息与通信工程&、西安电子科技@大学通信工程&、苏州@大学机电工程&、上海交通@大学机械与动力工程&、东北@大学创新创业&等十几所高校/专业院系的-团队达成青少年机器人人才标准共建和人才培养选拔合作意向，等级证书成为选拔人才中的助力证明。

全国青少年机器人技术等级测评标准，由低到高分为一级至八级，学生拿到八级证书后，可以与中国电子学会专业技术人员水平评价(QCEIT)体系相衔接，计入电子信息专业人才序列，获得电子信息行业和企业的认可。

中国电子学会与电气电子工程师学会(IEEE)、英国工程技术学会(IET)、日本应用物理学会(ISAP)、韩国电子工学会 (KITE)等建立了会籍关系，并发起成立亚洲智能机器人联盟、中德智能制造联盟。学会高阶专业技术资格认证，在-电子工程专业学术领域得到认可。

2015 年底，全国青少年机器人技术等级测评试点工作启动，首批 13名学生参加了等级测评；2016年、2017年全年等级考试人数超过15000人。

童程童美专注6-18岁青少年创客教育，作为中国电子学会全国青少年机器人技术等级测评服务中心，获得全国青少年电子信息科普创新教育基地授权。