学习目标： 让低起点考生达到@六级考试要求

适合对象： @英语基础较较弱或四级考试刚过的学员

课程特色：系统学习@英语重点内容，掌握考试必备词汇语法，强化听力和阅读。

课程设置：15周，每周2次（2.5小时/次）

适合对象： 英语基础较差，准备参加CET4考试的学员

课程特色：紧扣新考纲，注重听力，-提高英语实际能力！

课程目标：让考生达到@四级考试要求

培训教材：自编辅导资料

针对试点@的学员新题型考试，特别开设！紧扣新考纲，注重听力，-提高英语实际能力！

学习目标： 通过@英语四级考试

适合对象： 高中毕业，大一水平欲参加@英语四级考的人员

 

课程优势：

@英语考试是教育部主管的一项全国性的教学考试，其目的是对@生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为@英语教学提供服务。@英语四级考试不但信度高，而且效度高，能够反映我国@生的英语水平，@英语考试已经得到社会的承认，目前已经成为各级人事部门录用@毕业生的标准-，产生了一定的社会效益。

课程特色： --执教，熟练掌握考纲中所要求的知识语法，针对考试重点，有的放矢，高通过率，考题命中率高。内部自编资料，突出听力，阅读，写作，-学习，分项突破。

课程介绍： -系统对基础知识的梳理，使学员打下扎实基础，强化听力，阅读，写作，-提高，分析历年考题，熟悉考试形式及流程 进一步加强听力理解，提高速度及准确率，灵活应对考试。

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证书名称： 全国统考@英语四级成绩单

考核单位： 国家教育部高教司

考核形式： 笔试

发证单位： 全国@英语四六级考试委员会

报名时间： 每年的3月，6月

考试时间： 1月、6月

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@英语四级课程，@英语四级翻译与写作特训班，主要针对正在备考@英语四级考试，英语写作部分尤其薄弱的学员。根据@英语四级翻译与写作考察内容及要求，分析常见考点，帮助学生一举攻破@英语四级。
适合人群 
 正在备考@英语四级的学员翻译部分无从下手，或中式英语翻译的学员写作表达不通顺，或无法达到规定字数的学员
 课程目标 
提高@四级英语翻译与水平掌握写作技巧，熟悉翻译常见考点帮助学员更自信地应对四级考试，提高整体成绩

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@英语四级复习经验分享
作文：一般在四级里的作文比较简单，一直延续高中时的三段式，字数要求也不高，只有150词。作文体裁不限，一般是记叙文，议论文，说明文。作文出题形式也不确定，或许是对一话题进行阐述，或是看图看表进行分析。但，万变不离其宗，一份高分作文，依旧是词汇多变，段落清晰，语法单词错误少。在练习的时候，不建议大家写一份完整的作文，只写出大纲，主题，以及想要说的观点即可。在王长喜这份试题册中有许多范例作文，可以读完后，对段落清晰的句子，开头以及结尾，还有不认识的单词进行分析背诵。

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听力：四六级的听力一直是难点，所以，这部分出色的同学，整体成绩都不会太差，这里也是少分多的地方。想要提高四级听力水平，没有好方法，只有多加练习。听力的题型和大多数的英语考试不大一样的是，只给出选项，听完听力材料后，才会念出答案，所以，在考听力题前进行读题是多么重要。
完型：这里也可以叫做选词填空，是词汇量差的同学的噩梦。做这部分题也是技巧的。先看单词，对单词的词性进行了解，然后再进行填空，有些空是需要上下文，意思才能得出答案，有些可以根据语境，词汇搭配跟词性就可以了。如果，在这部分浪费太多时间，可以选择舍弃，因为，它的分值也不是很高。


阅读理解：改革后较明显的地方就是这里，相对来说，阅读题变简单了，很多人，对这种题型很陌生，但其实，这部分超级简单，完全的送分题。先看选项，划出主语，动词 以及关键词。然后再看文章部分。粗略的看文章的段落，并划出关键词，根据段落与选项的联系 对含有关键词的句子进行细读，确定后，选上答案。练习的时候，如果正确率能在八个以上，可以不做这部分练习。随后，还有两篇正常的阅读理解，一般是科学技术比较多。可以多读些这类内容的文章，有所了解。

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翻译：从没有做过翻译题的同学，对于这类题非常陌生，甚至无从下手。而这一题考的多还是词汇。开始的时候，同学们尝试去翻译句子，在订正答案的时候，很重要，会发现，翻译题的句型，用法很多都是固定的，在之后练习中也要学会去运用。较近几年的翻译题出现多的中国的传统文化，可以对这部分多加练习。