重庆三中英才培训学校
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三中英才幼小衔接班通过对即将进入小学的学生学习现状进行综合研究、分析，进而根据学生的潜质特征为其定制适宜的教学目标、教育计划，让进入小学不在担忧。小班课模式则可以让学生们相互交流、相互学习，激发思维的碰撞和火花。不论哪种班型，培训班都会尽力满足学生们的学习需求，关注学生的成长，让学生们在良好的学习环境下获得学习的自信心。三中英才的远景是打造重庆具影响力的中小学文化辅导与素质教育机构。
重庆幼小衔接辅导班
适合人群：
幼儿园大班升小学的小朋友
语文衔接：
1、入学教育：以图画背景为载体进行学习与教导，让学生提早了解并适应小学生活；
2、汉语拼音：读准、书写声母、韵母、声调和整体认读音节；学说标准的普通话。
3、汉字笔画：掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字，字写得正确、端正、整洁；初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
数学衔接：
1、数学知识：
了解数数、认数的情况；通过观察等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达能力；使学生初步认识一一对应，知道“同样多”的含义，初步学会用一一对应的方法比较物体的多少以及含义。
2、思维训练：
有效地萌发和培养学生的观察意识和能力；通过观察、猜测、实验等活动，找出简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地思考问题的意识。
一、师资个性化是-，综合考虑价钱、地点、效果等方面因素。
二、选择培训看孩子性格
选择什么模式的课程给孩子，要根据每个学生的性格考虑。一些学习专注度低的孩子适合一对一地进行辅导，这样可以加强老师对学生学习进程的把握，学生也能在一对一的教学状态下较为专注；对于学习基础较为牢固，学习态度也比较认真的学生，可以参加大班制的班，与许多伙伴一起学习，学习的氛围会更加活跃；而小班制在服务上会比大班制好一些。一般来讲，15人以下的小班制教学效果比较好。大班人数一般超过20人，人数太多导致老师对学生的关注分散了，有些学生可能因此不能得到很好的学习效果。
22年教辅经验: 成立于2000年，依托强大师资，为提供小中学生、艺术生专业的辅导服务，学生遍及全市各区，至今已帮助几十万余名学子取得优异成绩，成功考入理想的学校。
强大的教研支持: 成立中高考教学研究中心、中学个性化学习教育基地，由教研、骨干教师组成的师资团队，全力支持教学工作。
完整的管理服务体系: 实行管家式班主任管理体系，架起学生与家长的桥梁，成为家长信赖的好帮手，定期心理疏导及学员活动，促进身心健康，丰富课外生活。
先进的教学理念: 创新学习理念首次提出，结合多元智能、思维导图、心理辅导等综合元素，学习过程中充分调动学员积极性，让孩子在有限的时间内掌握更多的知识。
阶段性学习报告: 让学生进步路径一目了然，让家长清楚明白，放心。
通过测评，了解学生的真实水平，思维能力，发现知识疏漏，定辅导规则。
通过首次体验课，查找学习习惯、解题方法、思维技巧等方面的不足。
结合测评和首次课的表现制定针对性教学计划，并交教导处、教研组审查。
知识点、考点+例题+巩固练习+题后反思+作业，讲疏漏、练缺弱、点拨方法、调试心理、改善习惯各个击破。
定期跟踪回访，及时了解学习中的问题。不定期召开家长会，多方沟通不断调整教学方案、教学方式，确保教学效果。
不定期的对学生进行测试考评，检测近期学习情况同时查漏补缺，及时优化调整下一步的教学方案。
沙坪坝区：
重庆三中英才沙坪坝三峡广场教学中心
重庆三中英才陈家桥中学教学中心
重庆三中英才沙坪坝凤天路重图教学中心
江北区：
重庆三中英才江北鲁能星城教学中心
重庆三中英才江北观音桥教学中心
重庆三中英才江北南桥寺教学中心
高新区：
重庆三中英才大-学城一中教学中心
重庆三中英才大-学城龙湖U城教学中心
巴南区：
重庆三中英才巴南区李家沱都和广场中心
渝北区：
重庆三中英才渝北龙湖新牌坊教学中心
重庆三中英才渝北两江春城教学中心
重庆三中英才渝北茂悦府教学中心
重庆三中英才渝北康桥融府教学中心
两江新区：
重庆三中英才两江新区汽博中心教学中心
重庆三中英才两江新区礼嘉教学中心
重庆三中英才两江新区两江星光教学中心
渝中区：
重庆三中英才重庆天地教学中心
重庆三中英才渝中区大坪英利教学中心
南岸区：
重庆三中英才南岸南坪城市广场教学中心
重庆三中英才南岸融侨金辉广场教学中心
重庆三中英才南岸茶园金科教学中心
九龙坡区：
重庆三中英才九龙坡杨家坪教学中心
重庆三中英才九龙坡谢家湾教学中心
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