欧那西班牙语课程经过团队精心设计打造，参考《欧洲语言通用框架性标准》，采用科学、严谨的方式分级和编排，致力于使学员在合理的时间内从0基础学到。
　　我们的课程分4个级别，契合欧标A1~B2，共555课时，面向留学、商务、外派工作等不同场景设计对应难度、内容的课程，满足您的需求。欧那西语课时按照1+1（1个正式发言课时+1个大班复习课时）设置，使您在学习的过程中有充分的时间享受我们提供的优质服务，每一步都脚踏实地，在完成既定课时后，能够达到对应级别的语言水平。

　　情景I：简单词句，基础场景
　　适合学员：完成基础语法课程学习的学员，或是通过自学拥有相应基础的学员
　　课程目标：
　　1.通过对例如介绍、询问信息、描述人物外贸性格等与个人息息相关的主题进行听读模仿和反复的代入式交互训练，使学员能够在相同场景中应对有余。
　　2.掌握二十余个场景中的600个左右生存必备词汇，能够听懂、说出不同主题下常见的若干组句型。了解生活场景中当地人的会话逻辑。
　　3.能够用基本的日常用语与他人打招呼、问候、攀谈，描述与自己和熟悉的人有关的信息。能够使用所掌握的词汇与句型在有人指导的情况下以缓慢而清晰的方式与他人进行相关主题的谈话。
　　情景II：日常情景，
　　适合学员：完成N1阶段学习，或者有200课时左右的学习时间、拥有欧标A1基础的学员
　　课程目标：
　　1.通过实践3I学习法中的想象力法则及引入思维导图辅助，引导学员以灵活的方式去记忆词汇、句型并将其运用于口语表达。
　　2.掌握二十余个场景中约800个主题词汇，在谈论到与日常生活密切相关的话题的时候能够较快映射出其对应的句型及会话模式。进一步熟悉当地人的谈话、思考逻辑，并模仿应用于自己的表达中。
　　3.能在对方语速缓慢、用词清晰并随时提供协助的前提下，做简单的互动与交流。能够用基本的句型在较慢的速度下与他人进行关于时间天气、业余爱好、做事频率、接打电话等的会话，能够简单描述过去和将来的事。
　　情景III：常规句型，工作应用
　　适合学员：完成N2阶段学习，或者拥有400学时左右的西语基础、通过DELE A2的学员
　　课程目标：
　　1.由外籍教师与学员通过类同场景推演的模式对于特定话题进行半开放式训练。这种训练强调考察学员对于单词的记忆准确性以及语法掌握的灵活度。在这一阶段，外教将会开始引导学员关注不同词汇在特定领域的特殊用法，将训练学员对于词组搭配的理解力。
　　2.掌握西语中14个主题场景中的1000个左右词汇。学会在一般生活场合中与他人闲聊谈话，与朋友聚会交流以及日常办公情境中可能会用到的沟通技巧。了解如何与他人谈论一些涉及基本逻辑的话题例如分析与失败，谈论和劣势，聊社会现状等。
　　3.能够用常规的句型，在用词、语法正确的情况下以一般语速与他人进行日常生活情景的交流，能应对国外生活的一般情况。能够在遇到突发状况时采取合理的、基本的（语言）应对措施。能够在小规模场合中在有准备的情况下完成地表达自己的意见。
　　情景IV：表达想法，提出意见
　　适合学员：完成N3阶段学习，或拥有600学时左右的西语基础、通过DELE B1的学员
　　课程目标：
　　1.高阶口语强调训练语言和场景的灵活应变。这一阶段中，外籍教师将与学员进行基于话题的开放式讨论，通过词组替换、口语惯用语的植入和模拟，使学员更进一步具备能应付不同场合需要的语言使用能力。
　　2.运用多样化、有逻辑的方式表达自己的思维观点和情绪，掌握1200左右常用词汇，并能够熟练运用其中的60以上。能够使用正确而比较灵活的方式开始或转移话题，处理与他人交际的时候一些基础的语言技巧问题。
　　3.能够在用词和语法正确的情况下以正常语速与他人谈论不涉及专业知识的大部分日常生活事物，可以将西语运用于生活、工作的常见场合中。在熟悉的环境里，能准备积极参与对话，表达并维护自己的观点。
　　情景V：灵活运用，自由谈论
　　适合学员：完成N4阶段学习，或拥有800学时左右西语基础、通过DELEB2的学员
　　课程目标：
　　1.以目录学习法为依托，通过理论性地学习构词法和句法，帮助学员对生词、段落型长句的理解和分析的难点，不再受制于强行记忆，运用更为灵活。
　　2.系统地学习词汇的构成方式，了解前缀、后缀、词根的含义及其在单词记忆和理解方面的作用。了解同义词和反义词几种架构的方式，使学员能够地理解生词。学会分析简单句和复合句之间的关系和转化方式，从而更了解语句结构在语境下的作用。
　　3.能够无障碍阅读并理解文学类作品，能够准确理解涉及专业领域的文件和技术性描述，并能运用自己所掌握的知识从事相关工作。能够熟练运用3000左右词汇撰写语言逻辑正确、符合自己专业的文章以及发表见解。能够应对绝大多数需要应用文案的场合。
　　听说演练I：段落文章，主干理解
　　适合学员：完成N2阶段学习，或者拥有400学时左右的西语基础、通过DELE A2的学员
　　课程目标：
　　1.通过多元化富媒体的辅助，学员将能够体验到不一样的西语学习方式。在这一阶段欧那将开始引导和鼓励学员以音乐、动画、电影片段、音乐剧、
　　2.本阶段的听力课程将学习如何听懂、理解并反馈他人谈论的与自身有关的情况、计划和打算。将学习在听到不同话题例如口音、表达情感、谈论日程和近发生的事件的不同应对方式和理解的侧，着重训练理解和反馈的即时性。
　　3.准备就能理解与个人感兴趣或有关日常生活的对话（例如：家庭、娱乐、工作、旅游及时事等），能够理解反复播放的新闻的主干信息，能够在基本无辅助情况下大致理解音乐、电影等场景中的词句。
　　听说演练II：增快语速，熟练听读
　　适合学员：完成N3阶段学习，或拥有600学时左右的西语基础、通过DELE B1的学员
　　课程目标：
　　1.N4的听力课程强调学员对于不同语音语调和口音的熟悉。通过对典型西班牙语广播、电视新闻、解说等媒体内容的跟读、复述和整理，学员将能够建立对西语听读的进一步认知，养成多维度学习和从多媒体渠道获取语言资源的学习习惯。
　　2.充分理解口语化表达和书面表达的异同之处，能够跟读西语标准语速朗读的内容并理解其意思，能够听懂西语播报的新闻并了解其主题内容。了解西语不同口音的人说话的语速、语言习惯、表达方式和伴随的肢体动作并运用所学知识辅助沟通。
　　3.能够在他人以正常语速谈论不涉及专业知识的话题时理解90左右的准确内容，并予以回应。能够在有辅助的情况下翻译绝大多数不涉及冷门知识的文章和技术性文件，能在展会、会议和大多数场景中提供有效的非专业口译服务。