课程内容

　　一、涉及主题

　　谈论家庭，描述任务性格特点和情感;描述城市、地形和气候，比较不同地区的风俗习惯。

　　表达喜爱偏好，日常活动和频率，表达目的和义务， 谈论过去的事情。

　　谈论过去一直做的事情，描述过去的事情和动作以及刚刚发生的事情。

　　描述一件事情的情况，叙述一件事情，对于问答做出反应，对已经发生的事情进行评价。

　　编写故事，连续表述过去发生的事情。

　　指定计划，安排活动，描述和评价场所，进行比较，谈论事情的开始、过程和结束;谈论将来的事情以及不确定性。

　　表达情感和精神状态，表达自已的看法和评价，对于某个观点表示赞同和反对并进行论证。

　　表达愿望和请求，说明提出要求的理由，下达指令，给出建议进行评价，客观和主观的表达需求。

　　谈论愿望和希望，表达可能性，惊讶，满意，高兴，失望和反对等。

　　转述别人的话，讲述新闻，对消息给与回应，会概述故事的主要内容。

　　二、语法内容

　　对比 ser 和 estar

　　性质形容词，比较形容词，物主形容词，冠词的使用

　　时间副词和短语， 表示时间的介词， 空间方位介词， 动词和介词的搭配， 连接词entonces/cuando/luego/y, 表示原因的连接副词，形容词最高级，疑问代词和感叹词，主格人称代词，不定代词和不定代词形容词等。

　　动词结构： ir a +infinitivo, pensar+infinitivo, gustar/odiar/preferir+infinitivo/sustantivo, estar/llevar+gerundio, dejar de+infinitivo, volver a +infinitivo, seguir/continuar+gerundio, estaba+gerundio, estaba a punto de+infinitivo, iba+gerundio, acababa de+infintivo, ira/pensar+infinitivo,

　　时态：现在时， 现在完成时，简单过去式，过去未完成时，一般将来时，虚拟式现在时，虚拟式完成时等

　　从句：时间从句，条件从句，名词性从句，让步从句，目的从句，关系从句.

　　三、重点主题词汇

　　城市及地理位置，气候，家属关系和家庭类型;学习工作和日常生活，业余时间，职业和工作,人体,衣服和饰品,交通和媒体,换进个旅游,音乐和体育项目，公共设施，房屋，美食和节日。

适合学员

　　1、想到西班牙语国家工作、移民的学员、本科西语专业学生

　　2、留学美国，掌握美国使用率最高的第二外语的学员

　　3、以西语作为二外，展开学习的初高中学生，参加西语高考的学生

　　4、有西语商务学习要求的学生

学习目标

　　1、掌握本阶段 1500-2000 单词量

　　2、熟练掌握除虚拟式过去时以外的其他时态，掌握从句及与虚拟式搭配使用时注意的细节

　　3、熟练(包含写作及口语)对生活场景进行交流和表述

课程特色

　　1、10 人左右精品班

　　2、老师会在课堂上对于语法内容进行系统而针对性的讲解，按照不同主题了解最高频使用单词，并且通过阅读、听力、写作、口语练习来加强和巩固所学内容，使之实用化、系统化，课后会布置适量的作业以保证学习质量。通过取材于西班牙语国家原汁原味的课文和视频让学员对于西班牙语和西班牙语国家的文化更加熟悉，为学员在工作中、学习中、各方面的西语学习打下良好基础。