计算机及应用专业
一、培养目标与业务范围
本专业类培养与我国现代化建设要求相适应，德、智、体、美发展，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基础知识和基本技能，在生产、服务和管理线工作的计算机系统管理、维护和应用操作人员。本专业设有2个专门化方向，其业务范围分别如下:
A、计算机网络技术及应用
主要从事网络配置和维护、中小型网络的搭建与应用工作，进行网站的建立、发布、维护与管理，从事网络产品的销售和技术服务工作的中、初级专门人才。
B、办公应用
主要从事计算机设备、计算机网络的管理与维护，从事计算机操作、计算机设备组装与维护、软硬件产品销售与服务、多媒体制作等工作的中、初级专门人才。
二、主要知识和能力结构及要求
（一）知识结构与要求
A、计算机网络技术及应用
1．具有网络技术专业必需的计算机软硬件配置、网络布线、网络操作系统、网络等基础知识；
2．具有熟练的计算机操作技能，能够进行网络操作系统和常用软件的安装与维护；
3．具有搭建和配置小型局域网的能力；
4．具有网络监控和维护基础知识，能够使用网络管理工具进行网络监控和维护；
5．能够进行网站的建立、发布、维护与管理；
6．熟悉有关法律法规，具有网络安全意识，掌握网络安全的基本技能；
B、办公应用
1．具有熟练的计算机录入与排版技能和使用计算机的能力；
2．具有熟练进行操作系统和常用软件的安装与使用的能力；
3．掌握程序设计基本方法，能编制简单程序；
4．熟悉计算机硬件产品与组装，具有一定的营销能力；
5．熟悉计算机网络与产品，能进行计算机网络的管理与维护；
6．掌握多媒体技术，能够使用软件工具进行动画制作；
（二）相关专业技能考核及职业资格
本专业类学生毕业时应进行专业技能考核，取得相应职业资格或技术等级，有较强的就业竞争力。
1．英语水平；
2．计算机应用基础课程（计算机高新技术办公应用模块即“一考两证”）；
3．汉字录入技能考核
4．专业课程职业资格（学校可根据专业方向拟定相应的职业资格认证项目）
三、课程设置及教学要求
（一）文化基础课
1、德育
中等职业学校德育课是学校德育工作的主导渠道，是各专业学生必修的基础课，是学校实施素质教育的重要内容。德育课的主要任务是有针对性地对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育，辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育，经济与政治基础知识教育，法纪法制教育，文明礼仪、行为规范教育，职业道德、职业理想和创业教育，引导学生逐步树立正确的观、人生观和价值观，不断爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，帮助学生树立正确的择业观、创业观，进行职业生涯设计，培养良好的思想政治素质和职业道德素养。
教材:职业道德与礼仪规范、法律基础知识、经济与政治基础知识、哲学基础知识、就业与创业指导
2、语文
在语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，学生阅读现代文和浅显文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受文化熏陶，形成高尚的审美情趣。
3、数学
根据学生的学习基础和专业特点，进一步学习必需的代数、三角、几何、概率和统计等数学基础知识，为学生的自身发展和专业课学习打下基础。通过教学，学生的数学素养，培养学生的基本运算能力、基本计算工具使用能力、空间想象能力、数形结合能力、逻辑思维能力和简单实际应用能力，培养和发展学生的创新意识。
4、英语
从激发培养学生学习英语兴趣入手，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，努力培养学生的自觉学习的能力，形成有效的学习策略，使学生在原有英语学习的基础上，巩固扩大基础知识，培养听、说、读、写的基本技能，注重结合不同专业工作的需要，对学生步入社会和进一步学习打好基础。
5、体育与健康
通过课内外教学活动，学生身体素质，发展学生身体基本活动能力，掌握必要的体育与卫生保健知识，了解现代科学锻炼和娱乐、休闲方法，增强学生自主锻炼、自我保健、自我评价、自我调控、社会适应及创新能力，为学生身心健康、个性与体育特长的发展及终身锻炼、继续学习、就业创业奠定基础。
6、计算机应用基础
本课程主要内容包括计算机系统的基本概念、基础知识。通过学习，使学生初步掌握计算机应用知识和技术。掌握计算机主流操作系统的使用方法；理解计算机文字处理的基础知识，熟练掌握文字处理软件、电子表格软件的使用方法；了解网络的基本概念及使用方法。培养学生计算机技术应用能力、实践能力和创新能力。
7、物理
着重讲授力学和电学，与专业知识紧密结合，培养学生初等的实验技能和分析问题、解决问题的能力，为学习专业知识打好基础。
（二）专业基础课
1、中西文录入
本课程主要内容包括英文打字技术与五笔字型汉字录入方法。通过学习，能够熟练掌握英文键盘打字技能和中文录入技能，并达到市职业教育教学研究室规定的技能标准。
2、计算机组装与维修
本课程主要内容包括计算机软硬件知识与简单维护，计算机及周边设备的采购、装配及使用，基本的软硬件设置。通过学习，了解计算机软硬件特性；熟练组装计算机；能够进行计算机故障的初步诊断与板卡级维护。
3、PowerPoint 2003 实用教程
本课程主要学习PowerPoint 2003的基本操作界面和新特性，演示文稿的创建方法，幻灯片中文字、段落的设置以及占位符的使用，图形、图片、剪辑和多媒体对象的插入与设置，幻灯片备注、讲义、页眉、页脚以及动画的添加与设置，PowerPoint 2003与Office 2003其他组件的协作，幻灯片的放映、保存、打印及发布，以及网络应用等内容。
4、计算机图形图像处理
本课程主要内容包括使用常用软件工具进行平面图形图像处理的基本操作。通过学习，具备使用平面图形图像软件工具进行图形图像处理和图制作的能力。
5、多媒体技术应用
本课程主要内容包括多媒体技术基本知识，计算机多媒体输入输出设备，多媒体软件应用，多媒体在网络应用中的特点，因特网、多媒体广播与多媒体通信系统基础知识。通过学习，具备多媒体基础知识；具备使用常用外部设备采集处理信息的能力。
浙江新世纪经贸专修新生报名:招生应（历）届毕业生，对面向金华市及周边地区招生:无过数线要求，报名直接录取，开设中专护理学、中药学、会计电算化、学前教育、计算机应用、医学检验、中医康复保健、口腔工艺、汽车应用与维修+专科班等专业。
2019年浙江新世纪经贸专修招生简章
浙江新世纪经贸专修于1996年5月经浙江省教育厅批准设立，2002年经省教育厅评估确定为A级专修，2014年被中国民办教育协会高等教育专业委员会选为副理事长单位，2016年被选为浙江省民办教育协舒服副会长单位。党建工作是 的亮点。2012年被中共杭州市为选进基础党组织，2014年被评为5A级社会组织，2017年“春党建品牌”通过了杭州市市直机关工委的验收。
“学有所教，学有所得、学有所长、学有所成”是追求的教育价值观，“求真知、做真人”是的院训，2010年6月 率先建立生创意孵化基地，2016年杭州生创业实训。 以青年志愿者协会和学生社团联合会为平台，鼓励生一边读书、一边创业，逐渐形成了极具特色的高等教育办学模式。
中国成人教育协会第三龄教育培训联盟总部设在我院，开放实验 杭州学习中心落户我院，开启了我院大健管理人才培养的新平台。 通过校际合作，面向具有毕业程度的学生开设普通中专:护理学、中药学、会计电算化、计算机应用、医学检验、中医康复保健、眼视光与配镜、口腔工艺、汽车应用与维修+ 大专专科街接班（完成全日制普通中专学业后，学生可在学校已开大专专业中自主选择），学习时间5年，合格颁发承认其学历的普通中专及专科毕业，可以参加护士执业资格，育婴师等，学校就业，以适应健康产业发展需要。
今年通过校际合作面向毕业生开设五年制护理、学前教育大专班、合格颁发认可的大专毕业。
开放实验杭州学习中心落户我院
开放是直属的，以现代信息技术为支撑，办学网络立体覆盖城乡，学历与非学历教育并重，面向全体社会成员，没有围墙的新型。开放实验 是经批开放在北京设立，运用“六网融通”新型人才培养模式开展学历与非学历教育的办学 实体。2018年1月，开放实验 杭州学习中心落户我院，开启了开放“技能+素养”人才培养模式的试点，健康类、机电类等专业先行试点。为我院 具有中专学历的学生大专或本科搭建了重要平台，为广生的成长、成才架设了新型的立交桥。经过认真选拨，我院2018年春季“服务与管理”专业“阳光公益班”顺利开班，吸引了众多学子前来报名。
课程安排时间：
白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程（详情请咨询顾问）
课程周期：
课程周期长短以学员实际所报班级为准，一对一课程和培训老师沟通安排。
报名日期：
周一至周日9:00——20:00 点报名。
课程收费：
因学员自身基础和所要学习达到的程度、报班时间长短等客观因素不等，我们开设有不同的班级，费用有所区别，费用以学员所报班级为准，学员根据自身要求选择报班，如有疑问请咨询报名老师。不同时间校区有不同的优惠活动，详细优惠以当时参加的优惠活动为准。
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