针对人群：0-15岁语言障碍儿童，发育迟缓儿童，自闭症以及学习障碍儿童；

教学内容：

1、课程设置为1对1教学，及早敢于幼儿的行为，为孩子提供更好的教育；

2、根据孩子不同问题进行课程设计，为每一个孩子设计不同能力的课题；

3、在教学中加入一定的游戏，能够更好的为幼儿巩固已学的知识、有趣味性；

4、结合实际教学，用模仿的方式让幼儿更好的理解正确音位，促进孩子沟通。

教学目的：杭州和平鸽教育构音障碍康复训练孩子的语言沟通能力，注重找出孩子发音的错误和交流障碍的问题，让孩子向正常孩子一样沟通。

针对人群：0-15岁语言障碍儿童，发育迟缓儿童，自闭症以及学习障碍儿童；

教学内容：

1、课程设置为1对1教学，及早敢于幼儿的行为，为孩子提供更好的教育；

2、根据孩子不同问题进行课程设计，为每一个孩子设计不同能力的课题；

3、在教学中加入一定的游戏，能够更好的为幼儿巩固已学的知识、有趣味性；

4、结合实际教学，用模仿的方式让幼儿更好的理解正确音位，促进孩子沟通。

教学目的：杭州和平鸽教育构音障碍康复训练孩子的语言沟通能力，注重找出孩子发音的错误和交流障碍的问题，让孩子向正常孩子一样沟通。