杭州公益的好进吗?有没有内幕?

hangzhou1
2019-04-15 浏览8844次

杭州公益的好进吗?有没有内幕?

  公益的好进吗?有没有内幕?杭州各都会采用的方式进行招生,那么公益如何呢?容易通过吗?经历过的家长都是如何评价公益的呢?其实,在杭州的家长都清楚,杭州,简直就跟打仗一样,面临的时候,家长们就忙的热火朝天,身体及心里的压力剧增。下面小编为大家整理几位家长对公益的评价,可一供大家参考!

  家长评论:1、公益的是较不透明,较暗的,亲身经历后悔中,到今天都没有一个消息给摇号未中的家长一个答复,摇号后的自主就是演戏,耍的家长团团转,给后面的家长警示.

  2、公益在通知学生的事情上做的确实比其他学校差,感觉管理有些混乱。不管结果如何,至少要做到有回声,不能装聋作哑。其他的学校真没这样的。发条短信又不贵。再说了,即便是补录没多少名额了,你多组织一场公开能花多大功夫,非要偷偷摸摸通知一批人去晚上考。

  3、关系户 每个学校都会有,是多是少的问题。 但育才的招生相对是公开、信息回馈及时,听说三个校区总共录取了159个 摇号未中参加的孩子,摇号未中都有资格参加,看来是没有逢场作戏。

  4、我倒不是袒护公益,这半年,我家经历也不少。我家很幸运,没有任何关系,但凡参加的各个学校的校考,都过了。所以,不要由于自家没通过校考,而放出部分言辞。 只有一个体会:过程基本相同。

  每个家长对学校的招生评价都不相同,具体要看自己咯!下面小编为大家整理分享2018年公益的,供参考:

  面谈内容文字版:面谈分小组进行,三位老师对应一个小组,面谈的主要内容有八项:观察学生的言谈举止,参阅四五六年级教师和学生评语,了解其文明习惯;

  了解学生的课余时间分配,看文体科技艺术类获奖,知晓其兴趣特长;进行4×25米往返跑、1分钟跳绳的体育,了解其身体素质;观察学生面谈过程中情绪表现,了解其心理素养;

  翻看学生作业本,交流日常学习状态、兴趣和方法,了解其学习情况;随机与学生聊一聊曾经阅读的书,讨论国内外时事,了解其知识视野;了解家长与孩子沟通情况,知晓其家庭氛围及家长期望。

  老师手头有一张打分单,分类打分,文明习惯20分、兴趣特长10分、心理素质10分、学习情况20分、知识视野10分、组织管理能力10分、家庭氛围和期待10分、身体状况10分。老师一般会问每个同学三、四个问题,偶尔也会用英语交流,每个孩子的面谈时间在8分钟左右。

  比如会问较近看了什么书?如果学生回答“喜欢看《三国演义》。”老师就追问,“里面哪一段印象较深刻?哪个人物是你较喜欢的?喜欢他的哪些特质?”

  另外,因为要体育,面谈要记得穿上运动鞋。在时,学校还将对家长进行面对面沟通,听听家长培养孩子的理念和想法。

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