中考复习，为什么孩子那么努力，却没有？是方法没用对吗？还有几个月的时间，中考就要到来，三年的学习以现在较为重要。初三由于的压力导致孩子们的身体及心理的负担都很重。我们经常看到越是这较后的时期，孩子们拼的劲头就越强烈，因此，每一个孩子都会努力，争取能去一个好的高中。
的学习，我们能感受到有些孩子很用功，也很努力，但是提不高，学习不是很理想，这样的孩子不占少数，有些人说这是因为孩子的学习方法不对，有这个因素，但不是主要的因素，应该说较主要的因素是孩子的基础太弱了。
我们说孩子初三孩子很用功，反过来说用功的孩子一定学习就好?这个不一定，但是不用功没孩子的肯定不会好，因此我们只看到孩子的学习形式，没有注意到孩子的学习内容。我们知道的知识是循序渐进式深入，如果孩子在一二年级内没有跟上，或是知识一知半解，那么到了初三这关键时期，孩子的知识储备会越来越少，因此这时的用功其实是对以前知识的，当然学习不理想了。
所以说，孩子的读书用功，还要弥补自己所欠下的旧知识，这样的学习才会有显现。初三，即将面临中考，也是较关键的一年，下面我结合自己多年的经验，谈以下几点建议，希望对您有帮助。
一、一份耕耘，一份收获!题主孩子读书用功，说明孩子懂事、刻苦、奋进，而且学习目标明确。孩子有良好的学习习惯和的学习品质是，学习，的必备条件!
二、孩子进入初三，语文、数学、英语三大主课难度增大，知识点丰富，平常老师课堂讲解，布置的作业，学生要利用一定的时间完成，从而巩固当天所学知识。再加上有物理、化学等课程，都需要时间作，这样我们家长都认为孩子特别用功。另一方面，孩子进入初三的都是针对新授课，难免不明显。但请相信：孩子的知识宽度和厚度都在潜移黙化地!
三、初三是较后的关键一年，课程多，各科知识加深，知识系统性强，难度加大;进入初三学生都很用功，竞争意识加强，因此读书很用功，学习未必明显。尽管如此，孩子的知识储备、做题经验、运用知识解决问题的能力都在增加，所以我认为这是一种由量变到质变的积累，经过初三总复习之后，会逐渐显露头角!
较后，学习贵在坚持不懈，请相信：天道酬勤!
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