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　三、《实施意见》的主要内容
　　《实施意见》共分-部分内容。
　　较好部分，“总体要求”的主要内容是：
　　-贯彻落实党的十-和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神，牢固树立新发展理念，准确把握安全生产的特点和规律，坚持风险预控、关口前移、重心下沉，坚持分级管控、分类实施、属地管理，坚持源头防范、系统治理、专项整治相结合，-开展安全生产风险管控，增强安全防范治理能力，消除安全隐患，切实把安全风险管控挺在隐患前面，把隐患排查治理挺在事故前面，切实解决“认不清”“想不到”和“管不到”等问题，有效防范较大事故，坚决遏制重特大事故，-提升安全生产工作水平。
　　第二部分，“主要任务”的重点内容是：
　　一是建立风险点查找机制。主要是要求分行业、领域、场所制定《安全风险查找指导手册》，科学划分风险查找网格，依据指导手册和标准规范组织开展风险点查找工作，筛选、汇总、填报风险清单，重点解决“查什么”和“怎么查”的问题。
　　二是建立风险研判机制。主要是组织风险研判培训，提高研判能力。根据研判结果，将风险由高到低分为红、橙、黄、蓝4个等级，实行分级管控。对查出的风险点，形成空间分布图，实现风险点清单化、动态化管理。
　　三是建立风险预警机制。运用大数据等信息技术，加强预测预警，对风险早预警、早干预，增强风险管控主动性。将风险预警由高到低分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四级，视情采用监测预警、巡查预警、综合预警方式进行预警。同时，适调整预警*，适时解除预警，提出改进风险防范的措施建议。

安全工程师考试在即，在较后阶段，很多考生感受到了临考的压力，不过适当的压力可以帮助考生集中注意力、过度的压力则不利于考生备考。优路教育特整理了一些减轻考试焦虑的小技巧，大家快来看看吧。
　　一、调整情绪、自我正向暗示
　　考生普遍存在着考试焦虑是正常的情况，进入考场的前三十分钟，考生可用来调整情绪、消除焦虑。考生既可眺望窗外清山、深呼吸、轮刮太阳穴来转移注意力，欣赏考桌上无名诗人的“大作”，也可采用喃喃自语“我是较棒的”、“我知道我能应付这个考试”、“成绩并不重要，学会才是较重要的，轻声哼唱“爱拼才会赢”来宣泄紧张情绪、自我减压。
　　二、浏览试卷、树立自信
　　“坚强的信心能使平凡的人做出惊人的事业”(马尔顿)。自信心是一切活动中人们较重要的精神支柱。看到试卷的前五分钟，考生可迅速浏览试卷，检查有无缺页、有无答题卡，仔细阅读答题注意事项，分析试卷容量大小、难易程度。遇到容量大、较难的试卷，考生可用“机会均等”、“这题不会没关系，先做会的”来自我安慰，坚信狭路相逢勇者胜；如试卷容量小、难度小时，考生一定要告诫自己千万别大意失荆州。

课程安排时间：

白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程、网络课程（详情请咨询顾问）

具体上课时间学员根据自身时间安排选择报班。

课程周期：

课程周期长短以学员实际所报班级为准，一对一课程和培训老师沟通安排。

课程收费：

因学员自身基础和所要学习达到的程度、报班时间长短等客观因素不等，我们开设有不同的班级，费用有所区别，费用以学员所报班级为准，学员根据自身要求选择报班，如有疑问请咨询报名老师。

不同时间校区有不同的优惠活动，详细优惠以当时参加的优惠活动为准。

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学员如需参加体验课程，需提前一周和顾问预约体验课程，提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区，顾问会及时登记预约就近校区体验课程，预约后顾问会通过电话或短信通知学员。

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