训练成效

加强学生之间的交往和沟通

开始自己处理问题、想解决办法

做事不在拖拖拉拉，主动完成任务

思维更加活跃，创造力、自信心

自己的事情自己做、做事自主性明显

求知心理旺盛、开始主动学习、独立思考

学习兴趣和信心倍增，智力活跃，接受能力强

具体方法 做事情生活自理

指导：指导孩子自己穿鞋袜、整理衣服，收拾餐桌，自己洗脸，独立进餐

训练能力：锻炼其生活自立能力、独立思维能力、自信心

说想法思维自立

指导：指导孩子自己说出自己的想法，指导者不能提醒孩子说：“你是要？”“你是想？”之类的话。

训练能力：独立思考的能力、自主表达的能力、主观能动性和自主动脑能力

小任务独立行动

指导：给孩子设定特定角色和任务，赋予他责任，并鼓励他单独完成。

训练能力：自主行动能力，培养其责任感和自信心

自主学习能力

指导：指导者限时，让孩子在规定的时间内独立完成课业，给孩子一定的学习任务，让其自己设定目标和方法，完成学习。

训练能力：自主学习能力、自主规划能力、自主行动力

讲故事自立意识

指导：指导者播放关于自立的动画片，讲一些生动有趣的小故事如《大公鸡和漏嘴巴》等，孩子的自立意识

训练能力：自立的思想意识和行为习惯、想象能力、形象思维能力、语言表达能力