围棋特色课程

围棋在很大程度上反应了中国传统思想文化的精髓，是在中国发展较广的艺术，是中国的国粹，被认为是上较复杂的游戏。大雅书院开设的围棋特色课程可以孩子注意力，棋盘上充满着紧张激烈的战斗，不能松懈的时候；由简入深培养对围棋的兴趣，锻炼逻辑思维能力、运算能力和分析判断能力！

适合对象：    相要学习围棋的学员    

使用教材：    围棋专用教材    

教学师资：    杭州大雅围棋专用教材    

教学目的：    帮助学员培养围棋的兴趣    

围棋十决    

一. 不得贪胜

二. 入界宜缓围棋十诀

三. 攻彼顾我

四.弃子争先

五. 舍小就大

六. 逢危须弃

七. 慎勿轻速

八. 动须相应

九. 彼强自保

十. 势孤取和   

课程详情    

教学特色：引导教学，帮助学生学会独立思考能力

学习内容：

幼儿/学生围棋启蒙班：针对幼儿中班及至学生，从围棋礼仪，基础知识，围棋故事，星定式，简单的死活，手筋，死活要点，布局等讲起，由简入深培养小朋友对围棋的兴趣，锻炼孩子逻辑思维能力、运算能力和分析判断能力

少儿围棋：针对有围棋考级的中班及学生，组织同等级别的小朋友进行考级前的模拟对战，对学员进行技术及心理辅导、开拓学员思路，学校可代学员报名考级。   

学习围棋的好处    

1、棋者性勇。棋局如人生，人生如棋局，胜败乃棋者常事，胜不骄败不馁 ，受挫依旧能勇进，好品质也。

2、棋者善习。可以培养总结经验教训习惯。人人都有求胜心理，然成就的取得源于日常点点滴滴的积累，读万卷书，行万里路，阅人，其中较重要的品质就是总结，善习者之种智也。

3、棋者性明。围棋可以减少做事的盲目性。规矩经验在先，遇事沉着，谋定而后动，明者之种智也。

4、棋者乐智。围棋可以锻炼智慧，培养记忆力，注意力。这已是额外附赠的功用，会下棋，能下棋，下好棋，层次不同，此能力的开发程度也不同，重在潜移默化。

5、棋者守礼。规矩是智慧的源泉，智慧即现，心亦随之沉。外相之礼，便行有所源。棋局瞬息万变，唯有智者方能化险为夷，故而下棋者勤思好问，气定神闲为其习惯。纵使棋艺不精，受熏习一二，亦大有裨益。

4、棋者守信。子落棋不悔，一言既出，驷马难追。    

     大雅书院：大雅书院，全名为杭州大雅教育咨询有限公司，创立于2015年，是一家提供古筝、围棋、书法、国画等传统文化课程的综合性。以弘扬中华传统文化、传承中华文明为理念，让青少儿在国学系列课程中领悟学、问、思、辩、行；让有趣于国学文化的成人以修辅内，养性修身。书院创立至今共有三家校区，分别为杭州钱江校区、杭州潮王校区及杭州武林校区，三家皆为直营品牌，书院在尊重、尽责、诚信的价值背景下，竭力为客户和员工营造一个公平、互助和谐的环境。

古筝：仁者之器中的雅乐，常习者气质趋于古典优雅，潜移默化中自身的文化和艺术修养，在众多中西乐器中，古筝算是一种较容易上手的乐器，幼儿学习古筝，对大脑的发育，智力的起到重要影响；成人学习古筝，有利于自身品味，陶冶情操，缓解工作压力。

围棋：学围棋重礼貌、礼节，这是围棋的优雅，礼、道为围棋之本。学习围棋，有益于身心健康，这是诸多学者、医者、棋者对围棋的一致评价。吸取失败教训，精神修养这是围棋较大的功用，“着眼大局”是从围棋教训中提炼出来的人生真谛。

书法：清--刘熙载云：“书者，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已”。以此观之，书学即人学，所谓“书如其人”是也。故，作为书法本身，说到底，无非技术，以及支撑技术后面的那个人格。

国画：国画的学习，不光注重技能的掌握，在历史的积淀下还形成了重人格，尚抒情的特点。国画中所蕴含的人文情怀，可以潜移默化地引导学生培养个人气节，完善和净化自身人格。在学生掌握美学规律的同时，逐渐找到人生的榜样。