课程详情
托福艺术考生80分课程
本课程我们将学习到：
补足学生的基础，语音，语法，听说读写，使学生掌握阅读基本信息，常见语法现象，基本文章类型，基础词汇，基本题型，并对基本文章类型的文章背景有所了解
培养学生的反映速度、词汇拼写、拼写规范
掌握各种从句使用，以及基础话题的答题要点。基础词汇替换。熟悉听说读写每科的同时结合预测进行题目
适合该课程的学员：
适合的艺术类学生
【教授内容】：先段：掌握阅读基本信息，常见语法现象，基本文章类型，基础词汇，基本题型，并对基本文章类型的文章背景有所了解。
第二阶段：多方面熟悉阅读中的文章类型，理解各类长难句，积累常见文章话题词汇及托福核心词汇。深化听力对话与讲座的结构与技巧，对于话题能够给出清晰的答题思路。讲解新托福作文结构，关于写作常见的问题，文章的基本结构，结合例题讲解审题，构思，结构的具体应用。
托福速达阶段
本课程我们将学习到：
进一步加强听说读写基本技能训练及输入、输出词汇的
欠缺中高难度词汇，造成阅读/听力理解的偏差及障碍
能进行口语/写作的连贯表达，但逻辑性较差
适合该课程的学员：
托福50-60, 高中英语程度或同等水平
能非常简单的对话，比如，问姓名、年龄、来自那里等基础对话
了解许多单词，并存在发音不标准的情况，且无法正确连贯的使用，并且对词只理解比较基础的意思
【教授内容】：
进一步加强听说读写基本技能训练及输入、输出词汇的，培养逻辑思维及长难句分析技巧，熟练运用听力笔记方法和技巧，驾驭习惯、喜好、对比、预测等口语功能句型，掌握段落核心要素和段落开展方法，能更深入地了解托福题库语料。
托福
适合对象
适合英语基础较为薄弱且从未接触过托福培训的学员。
课程自白
108课时+词汇辅导+自习课。授课教师均为具有多年丰富经验的教师，针对学生的弱项制定个性化学习方案，采用课堂授课+教学互动练习+课后监督辅导的方式，切实帮助学员初步掌握托福的学术技能和英语综合能力。
课程学习中您可以掌握
掌握听、说、读、写所需要的基本语法知识，听力结构主旨，口语写作框架，扫除阅读中长难句障碍，能理解大部分生活常用句子和表达方法，能简单描述个人背景、周遭环境及切身需求，达到有效沟通的目的，从而打下良好的备考基础。
精选词频前500的词汇，系统分析词汇在托福中的多种用法，讲解构词派生和搭配用法。
班级人数：8人
招生对象：备考时间在6-8个月的学员；英文基础一般，词汇量2000左右；具备初三、高一英语水平的学员。
服务：未能通过免费重读托福90分走读班（缺勤超过2次的学员不可重读）。
【课程简介】
托福冲90分班课程基于对《官方指南》和《》的分析，介绍托福的形式、流程、特点与评分标准等信息，并在构建基础词汇和基础语法的基础上，针对托福听力、阅读、口语、写作各科中的概念和知识进行讲解，旨在让学生掌握托福各科的基本考察与答题基本方法，使学员达到90分所要求的正确率，并积累相关的语言材料；同时，在所有大课结束后，设有一对一查漏补缺课程，帮助学员填补知识漏洞或进一步所需。
【适用学员】
具备1500-2000个基础词汇，了解基础的复杂句型，英语基础相对薄弱；
目标分为6分以上；
距离有6-8个月备考时间；
四级通过但未达到水平（425-550分）；
高考（高中）英语为100分（150分）；
满足其中一项即可。
【教学目标】
完成90分入门班课程学习后，学员能够了解托福的形式、流程、特点与评分标准；
学员能够掌握托福各科在90分目标要求下的基本题型的答题方法；
学员能够掌握目标分为90分所对应的托福词汇与托福语法；
学员能够使用上课输入的语言材料进行口语和写作表达，并满足90分标准对学员的要求。
开课时间：9:00-12:00,14:30-17:30
课时：244小时（含：正课180小时精讲课31小时33小时）
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用英文简单界定一个东西
美国人和美国人交谈80是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的生就开始问：What is the book? 这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连生也很难回答What is a book? 因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。托福口语练习就要从这里入手。
用不同的方式解释同一事物
托福口语练习中，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways，一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式较终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和生练描红没有什么区别。
这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂 I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
托福词汇：熟练掌握3500个托福词汇，听说交际词汇为主，读写难词为辅。
托福语法：完善基础语法框架，通过输入和输出句型巩固基础语法体系，为托福课程打好基础。
听说并进：从托福听力常见八大场景入手，将对话和讲座两大类听力题型有机融合，并补充听力基础场景词汇，同时也包含语音语调课，旨在帮助学生打好口语基础，且完善音标体系，为口语和听力等课程做好辅助或准备。
听力精讲：从听力场景词汇入手，以听力能力为主，帮助学生熟悉托福听力与各部分节奏，熟悉并掌握基本题型解题思路，掌握做笔记、把握听力核心信息等基本方法，并辅以练习提员听力能力。
阅读精讲：从阅读基本题型入手，掌握托福阅读的基本，同时训练文章大意、段落大意的把握，教授准确分析长难句的方法。讲解和练习相结合，训练略读、扫读和精读的能力，托福阅读能力。
写作精讲：从用对词、造对句入手，解析托福写作常见题目。综合写作旨在帮助学生归纳阅读文本中有效信息的能力和捕捉听力录音中有效信息的能力；独立写作主要讲解如何审题，整理和使用语言材料，同时关注语言表达能力，为托福写作思路和布局打下基础。
口语精讲：以归类总结托福口语基础和各Task题型特点为起点，通过讲解分析各Task答题思路，提生综合运用基础话题相关词汇、句型的同时，帮助学生详实答题内容和答题逻辑为口攻破口语的能力。
托福一对一查漏补缺：学员可以根据自己的需要，选择不同的老师对的任一科目进行一对一教学，填补知识漏洞或对进一步。
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课程安排时间：
白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程（详情请咨询顾问）
白 班：8：30-16:30 （周一至周五白天时间段选择）
全日制：8：30-11:30/13:40-16:30 （周一至周五全天上课）
晚上班：18:00-21:00
周 末：8：30-16:30（每周六或周日全天）
具体上课时间学员根据自身时间安排选择报班。
预约试听体验课程：
学员如需参加体验课程，至少需一周和顾问预约体验课程，提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区，顾问会及时登记预约就近校区体验课程，预约后顾问会通过电话或短信及时通知学员。
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