古荡街道培训费用

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2020-11-21 浏览534次
古荡街道培训费用
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招生对象:
二年级至预初。
课程简介:
《新概念英语青少版》由外语教学与研究出版社出版,教学L.G. Alexander. Julia Alexander 和Roy Kingsbury编写,是为中国青少年度身定制的一套精读教材。
 即能满足我国学生(如,中考)的需要,又能兼顾他们实际交际运用的需要,避免“哑巴英语”。 《新概念英语青少版》的适用学生群体更广,包括零起点的初学者;词汇更新,更具时代感;情境更贴近学生的生活和学习;此外配有更的配套教材和教学支持,如:动画DVD,MP3,故事卡等。

课程特色:
(1)强大的师资培训队伍:新概念课程的大部分授课教师均获得由外研社颁发的新概念英语教师资格认证,并定期参加其举办的各培训项目。
(2) 针对老版教材重读写,轻听说的现状,新概念英语教学采用全英语教学,学生听、说、读、写四方面的能力。遵循少儿心理特点,课堂气氛活泼,用口语的方式教授语法,强调学生语言的自然习得以及使用。
(3) 辅导教材:多年时间研发众多新概念配套校本教材:一课一讲义、一课一练、入学卷、作业本等等。

课时设置:
入门级:二年级,46次/学期,2小时/次,针对二年级学生招生;
1级:三年级,32次/学期,2小时/次,针对三年级学生招生;
2级:三四年级,32次/学期,2小时/次,针对三、四年级学生招生;
3级:四年级,32次/学期,2小时/次,针对四年级学生招生;
4级:五年级,50次/学期,2小时/次,针对五年级学生招生;
5级:预初,50次/学期,2小时/次,针对预初年级学生招生。
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未来,纳思书院将一如既往,心怀大爱,尊师重道,创新奋进,将科技与人文结合,莘莘学子,早登梦想学府。
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课程描述 
适合没参加过KET,且平时英语绘本或章节阅读量较少的学员。
56小时课程周期内从听说读写四个方面夯实英语基础能力,KET语法及词汇学习,补充信息,进行输入输出练习。 
适合有一定英语能力或KET备考经历的学员,40小时的课程周期内,学员掌握听说读写的题型和所需备考能力,。
解决学员“痛点” 
英语基础较薄弱;输出表达练习较少;以听书读写基础能力为主要目标,加强阶段的词汇语法积累及英语输出应用能力。 
缺乏对KET题型的了解,和 不熟悉,的同时,。
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通过外教中国学科英语的学习,可以帮助孩子将英语知识转化为英语能力;达到将来真正能够使用英文进行工作的水平。
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课程内容
英语口语是针对生的英语课程。课程涵盖了儿童日常生活中出现的词汇、基础句型和发音技巧。
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课程特色
课程旨在培养孩子直接用英语思维的习惯及用简单的英语口语流畅表达的能力;让孩子真正享受学习英语的乐趣,为将来的英语学习打下扎实的基础,充分培养孩子开朗的性格和人际交流能力。
该课程全外教授课,多媒体教学。主题式学习、感官学习、互动教学法。配合儿童的身心发展,透过TPR教学法,多元化活动、游戏、儿歌结合感官来让孩子在玩,学中玩,愉快无压力。课后含5分钟家长会,时间掌握孩子的学习进度,从而有效的学习成果。
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教学目标
·从小树立学习英语的兴趣。 ·识别及辨认26个英语字母的大小写。
·能够进行基础语音的辨别及发音。
·掌握*基本的常规句型和日常表达,造出简单的句子。
·能够进行简单的事物描述及简单的情绪表达。
·朗诵不同的英语儿歌,演唱英语歌曲,为学习增添乐趣。
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教学
·中心全体老师均具有4年以上教学经验,并经过专业青少儿心理学,教育学的培训
·对于如何培养孩子学习习惯、如何走进孩子内心等方面具有丰富的经验
·8-10人小班授课,每个孩子都能与老师零距离接触
·多媒体白板触摸屏互动教学,让孩子更生动直观地看、听、学
·课堂内容全公开,实时上课视频让家长及时、了解孩子的学习情况
·课余活动更丰富,亲子活动让孩子发展,讲座为家长提供专业教育指导

纳思书院10多年来,纳思书院通过30万家庭的口碑见证,战略版图扩张,现已由杭州辐射到南京、宁波、苏州、无锡、嘉兴、绍兴、台州等10个城市,共拥有40余家学习中心...
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三年级综合全册
课程简介:扎实孩子应有基础的同时,其知识面,在愉快的氛围中培养孩子英语学习兴趣,进一步习得语言知识,积累英语语感,。课程由获得剑桥外语中心TKT的任教,基于全语言教学法、全身动作反应法、交际教学法等学术研究成果,采用游戏、歌曲童谣、戏剧、故事、多媒体等丰富多元的教学手段进行授课。
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适用学员:8-9岁(三年级学生)
课程内容
1.常用英语词汇200个左右,常用英语表达50个左右,关键单词类别:数字twenty… 月份January… 自然sun… 身体部位a small nose… 动物身体器官tail… 家居用品mirror… 服装belt… 动作行为run… 体育运动gym… 水果蔬菜peas…。
 2.语言知识:There be句型;名词单复数的用法;some/any;一般疑问句的用法;第三人称单数;介词用法;现在进行时;一般过去时。
3.语言技能:询问及描述物品数量,颜色;描述自己及他人的外貌;询问及表达某人拥有某物,喜欢某物;询问及描述某地有某物;询问及描述某人身上的衣着;描述某人正在做某事及心情如何。
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学习目标:扎实孩子应有基础的同时,其知识面,在愉快的氛围中延续英语学习兴趣,听说读写能力,总结学习规律,并以情境,歌曲歌谣和故事等为载体灵活应用所学语言知识。课程由获得剑桥外语中心TKT的,基于全语言教学法、全身动作反应法、交际教学法等学术研究成果,采用游戏、歌曲童谣、戏剧、故事、多媒体等丰富多元的教学手段。
开班规律:40次/期 2小时/次
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课程特色
1. 纯正语言环境:全外教授课,中教助教 2. 跨学科多元化:涵盖基础的跨学科课程,培养扩展思维意识。
3. 匹配年龄特点:紧扣儿童心理学特点,融入故事型教学特色 4. 先进教学模式:MIL教学模式,增加学生互动,调动学习积极性。
学校:,不仅对学生进行智力培养,还把对孩子的价值培养点滴渗透到常规英语课堂的细节中,针对不同的教材、不同年龄的学生进行相应的价值教育课堂活动设计。着力从习惯、品行等方面打造青少年的品格,培养孩子关爱、勤奋、公平、勇敢、谦逊、分享、尊重、正直、责任、宽容、合作、乐观的美好品质,帮助学生树立充分发展自己的人生价值观念,创造性地开展各种活动引导学生关心集体、关心社会。让每个孩子快乐地学习、成长,让我们的下一代具备竞争力。


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