古荡街道英语班 
课程名称：新概念英语
课程简介
帮助学生在经典篇章的学习中汲取词汇、语法、写作以及文化养分；
经典教材、原创讲义、知识卡、线上作业等多方面合力，为学生重“新”演绎新概念。
课程特色
百变词汇：举一反三式词汇教学、1200多单词的详细解析、线上线下随时检阅学习情况；
七十二变式句法学习：学习各种实用句型，课堂教学让学生将句型运用到实际写作中，使学生进入沉浸式学习模式，随时随地开口说英语；
八面玲珑语法点：八大时态用法带你领略语法的奇妙，结合课文原句语法讲解，了解。
适合对象：二年级-高中生
学习内容
新概念英语一
全书分为36个单元，共144课，分别从词汇、句型和语法展开；
涵盖名词、冠词、代词、动词、介词、形容词、副词等词汇学习；
涵盖一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、现在进行时等八种基本时态学习；
涵盖被动语态、宾语从句、定语从句等众多重要语法知识点学习；
结合课堂讲解、当堂易错题训练、课后分类加强训练等将知识点融会贯通。
新概念英语二
全书分为4个单元，共96课，分别从词汇、句型和语法展开；
涵盖名词、冠词、代词、动词、介词、形容词、副词等词法学习；
涵盖一般现在时、一般过去时、现在完成时、过去完成时等十四种基本时态学习；
结合课堂讲解、、分类训练等将知识点融会贯通。
新概念英语三
新概念三册共60篇课文，包含对二册所学时态以及句型的复习，以及更深层讲解虚拟语气、独立主格结构、倒装句等语法；着重强调句型的学习应用以及篇章结构的阅读理解；
学习过程中，英伦文化知识贯穿始终。
四年英文，内地新课标英语教材内容规定仅为713个英语单词，课程标准词汇量规定为1600个上下，而中国香港生英语的教材内容规定词汇量为2239个，早已远远地超出大家生的英语词汇量规定。古荡街道英语班 在中国教育的今日，在没有什么机遇触碰老外的状况下，怎样孩子英语听力应该是许多父母寂寥的事儿。下边网编共享了有关孩子英语听力塑造的方式 ，看来一下吧。
有关孩子英语听力塑造的方式
加多运用平常的時间听，不必有分毫的松懈。父母还可以在孩子生活起居的空隙多放放少年儿童儿童英文歌音频给他们听。让耳朵里面多触碰接触英语，一来能够 塑造孩子对英语的英语语感，二来也防止了因长期性不听英文而使耳朵里面对英语发麻。
听力的训炼不但要多听听，常常听，也要反复的听。假如针对听力的原材料全是泛听，抵达的实际是并不大的，说白了反复听，也就是对于一样的內容反复地听，让自身对听见的每一句內容都能够毫不含糊地搞清楚它的含意。孩子在听力的全过程中，也何不在听后以后，将所听见的內容转述给父母听，为此锻练自身的听力、记忆能力和英语口语。
英文话剧表演为少年儿童造就了一个能够 充分运用本身各层面发展潜力的角色扮演游戏室内空间，根据开展英语话剧的演出，的不但是外语水平，还能少年儿童的勇气，乐观他的个性化。
口语文化教育中也应当更为的高度重视孩子英语听力的训练，少年儿童阶段的延展性很强并且对新生事物的接纳工作能力也更强，因此 少年儿童阶段是训炼和英语听力工作能力的较佳时机。
塑造孩子英语听力方法
孩子孩子发音规范
发音是大家学英语时较开始学习培训的，无论是英文字母还时英语音标，而发音不规范，会立即危害孩子的听力，由于听力的是创建在发音规范的基本上。立刻说为塑造孩子的规范发音，应用自然拼读法的方式 ，让孩子把握二十六个字母的名字音及其发音标准，及其各种各样元音音标、元音辅音的发音规律性，再融合汉语我国外教老师的侵泡课堂教学，让孩子学好规范的发音和英语口语。
让孩子可了解性的键入
很多人说反复、反复、反复听，孩子的英语听力就能的到，可是，假如不明白，听再变化多端也是没有用的。如同有些人说要想英语听力，能够 常常听BBC，无论他说的是啥，就每日听，都一定水平就能说英文了，这类作法不是对的，BBC的內容包括许多，能听得懂的沒有好多个，怎么可能记牢呢。立刻说以便让孩子可以听力，让孩子在了解的基本上来听，反复用語言和肢体动作去正确引导孩子了解，进而孩子的听力。
让孩子有总体目标的听力
无论做什么事情，有兴趣爱好、有目地的去作，再多方面坚持不懈，才可以有一定的获得，父母在意给孩子一些自我暗示，让孩子可以在学习培训的全过程中得到 满足感，激起自身的学习动力，进行个人目标。立刻说以便让孩子有满足感的学习培训，选用伙伴式课堂教学，让孩子在奋勇争先中，英语听力，而且根据奖励制度，刺激性孩子学英语。
孩子英语听力塑造错误观念
听的時间太少
因为孩子们平常校园内以读、写主导，听力训炼少。每日听力時间仅有十几二十分钟，那样量太少，更何况也有三天打鱼，三天打鱼的状况，压根算不上是坚持不懈每日听，当然也就没有什么成果。听必须较长的時间、非常大的量才会显示信息出去实际。
爸爸妈妈高度重视度不足
许多爸爸妈妈指导孩子英文的情况下，大多数重视于语汇拼读、阅读文章记诵，忽视了较重要的听。长此以往，孩子当然听力不好。
英语词汇量累积不足
第二外语从触碰到较终灵活运用，必须六百万字的阅读量和较少1000钟头之上的听的量。英语词汇量的多少是听力了解是不是畅顺的关键要素。
听的原材料不对
例如听 iPhone苹果apple，香蕉香蕉banana ，也有汉语一句、英语一句的汉语翻译小故事这类中英融合的;例如只听院校或是课余班的教材声频;也有便是听的非汉语人员的声频。
古荡街道英语班学校：从4-14岁，从幼儿到青少年，从入门到；整合业界优质的教育资源，结合19年教学实践经验，我们为学员设计了3个阶段13个级别的核心课程和一系列特色课程。通过入学和专业咨询，我们将用科学的学习计划帮助每个学员踏上阶梯、实现英语梦想。
少儿开始学习英语之前所具备的各种能力经常被忽视或低估。实际上，他们已经有了一定的生活经验，有他们自己的，擅长按照他们自己的方式理解周围的事物，并且至少已经学会了一门语言。让孩子成为学习过程中的积极参与者 学习是一个积极的认知发展过程。孩子不应再被当作等待灌满的“空罐子”，而应是语言和思维的积极探索者。儿童在很小的时候就要开始学习英语。很多父母觉得小孩子年龄小，记忆力好，就先让孩子背单词。可是，小孩子注意力不容易集中，怎么背单词？
其实，一些为小孩子设计的游戏就巧妙地与英语结合起来，通过游戏来激发孩子对英语的兴趣，这种方式就避免了孩子对英语产生厌烦的情绪，让孩子在玩游戏的时候把单词记下来。
的孩子怎样学好英语，在准备孩子英语以前，需先与孩子沟通思想。的孩子相对性较为判逆，因此 能够根据第三方，例如教师或亲朋好友，与孩子沟通交流，让孩子搞清楚学好英语的关键实际意义。古荡街道英语班 英语二年级综合第二期
课程简介：扎实孩子应有基础的同时，其知识面，在愉快的氛围中培养孩子英语学习兴趣，进一步习得语言知识，积累英语语感，。
适用学员：7-8岁（二年级学生）。
课程内容：能够说出日常生活用品，表达时间，能谈论自己和别人的生活；能够说出各种食物和饮品，能够点菜，到餐馆就餐谈论对食物和饮料的喜恶；能够指认和描述各种动物，说出动物能完成的动作 ，讨论动物饲养员的工作职责，谈论动物；能够说出一年中十二个月的名称，讨论动作的频度，谈论庆祝活动，能够策划一个庆祝活动。
学习目标：扎实孩子应有基础的同时，其知识面，在愉快的氛围中进一步培养英语学习兴趣，习得语言知识，发现学习规律，培养英语思维，听说读写能力。课程由获得剑桥外语中心TKT的，基于全语言教学法、全身动作反应法、交际教学法等学术研究成果，采用游戏、歌曲童谣、戏剧、故事、多媒体等丰富多元的教学手段。
课程特色：《朗文》教材风靡，在英语幼教领域声誉斐然，系列课程注重于培养小朋友学习英语的兴趣，通过游戏、歌谣、故事、情景等教学法让孩子在欢乐习！注重于以学生为中心的学习策略，并且锻炼小朋友的动手、动脑等多方面智能。
开班时间：每期20次课，共40课时，每次课120分钟，每课时60分钟师资力量：该套教材由英语教学及少儿心理Mario Herrera等撰写，为非英语的少年儿童量身打造，真正地寓教于乐，让孩子在游戏习英语，在快乐中英语能力。课程由获得剑桥外语中心TKT的任教，基于全语言教学法、全身动作反应法、交际教学法等学术研究成果，采用游戏、歌曲童谣、戏剧、故事、多媒体等丰富多元的教学手段进行授课。
学校：从4-14岁，从幼儿到青少年，从入门到；整合业界优质的教育资源，结合19年教学实践经验，我们为学员设计了3个阶段13个级别的核心课程和一系列特色课程。通过入学和专业咨询，我们将用科学的学习计划帮助每个学员踏上阶梯、实现英语梦想。
通读课文这类方式，大部分早期每天一小时拿下一个短篇，养成好习惯后每日分鐘到三十分钟就能拿下一篇课文了，用那样的方式持续学习英语，再在了解的基本上来记忆力单词、语句、英语的语法时态这些，会接到更强的实际。古荡街道英语班
