托福入门阶段
【入学水平】：
水平；能读懂简单句子，但无法阅读100字以上的短文；基础语法仍存在多处漏洞；缺乏听力中必备的语感；只能口头表达较简单的句子；词汇量在1000左右。
【学习课时】：80主课+20辅课+无期限网络课程
【班级人数】：4人
【班级类型】：全日制小班授课
【教授内容】：
1、培养基本的阅读理解力及短文听读结合的兴趣;掌握并熟练使用语法入门的知识，如动词过去式、形容词的比 较级/较等
2、培养口语简单提问、简要回答的能力;通过基本词汇，掌握日常书信及电邮的写作;按常见话题，积累可用于表达的词汇
3、倡导"片语学习法"，吸收地道英语，开始接受英文思维模式
托福速达阶段
【入学水平】：托福50-60, 高中英语程度或同等水平，欠缺中高难度词汇，造成阅读/听力理解的偏差及障碍；能进行口语/写作的连贯表达，但逻辑性较差。
【学习课时】：80主课+20辅课+无期限网络课程（朗阁智学家科研教学系统）
【班级人数】：4人
【班级类型】：全日制小班授课
【教授内容】：
进一步加强听说读写基本技能训练及输入、输出词汇的，培养逻辑思维及长难句分析技巧，熟练运用听力笔记方法和技巧，驾驭习惯、喜好、对比、预测等口语功能句型，掌握段落核心要素和段落开展方法，能更深入地了解托福题库语料。
托福起步阶段
【入学水平】：
程度；能粗略看懂短文，但无法透彻理解其内涵；口语/写作中仍会出现较多低级语法错误；无法听懂完整的对话；缺乏抽象表述能力；词汇量在。
【学习课时】：80主课+20辅课++无期限网络课程
【班级人数】：4人
【班级类型】：全日制小班授课
【教授内容】：
1、通过阅读了解西方人文历史常识及科普知识;用听力来了解周围，并抓住关键信息;掌握并熟练使用初级语法，如被动语态等
2、使用初级句型套路来组织口语表达;初步掌握书面描述事物的能力，如小故事等;了解词性及同反义词的变化，并通过文章学习生词
3、运用英语作为认知工具，倡导“语言文化观”，了解西方社会生活
托福预备阶段
【入学水平】：
初三/高一英语程度；能阅读中等长度的文章，但无法摸透其辩论性的观点；表达中的语法错误虽少，但表达方式仍较为幼稚；很难听懂中级听力；词汇量在。
【学习课时】：80主课+20辅课+无期限网络课程
【班级人数】：4人
【班级类型】：全日制小班授课
【教授内容】：
在阅读中进一步积累托福各类话题素材，同时把握文章大意及细节;听懂关于某一话题的对话或访谈;由浅入深地掌握中级语法的核心接触托福口语各种话题，锻炼表达观点的能力;培养对托福写作话题的感性认识，把思考与写作结合起来;通过构词法拓展有效词汇建立“综合技能观”，从听说读写任何一门出发，多方面把握语言
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【授课内容】
留学预备课程听说并进三级，留学预备课程读写互通三级，
托福词汇，托福语法，听说并进，
听力精讲，阅读精讲，写作精讲，口语精讲，
托福一对一查漏补缺
留学预备课程听说并进三级：
听力：帮助学生基础听力技能，使学生能够熟悉各种类型的听力材料（课堂讲座，同学间对话，师生间对话，广播节目，播客等），能够听懂不同话题的主要意思；并且在此基础上，培养学生在英文听力中把握连接主干的词和通过重要细节获取大意等能力。
口语：帮助学生基础口语技能，使学生能够掌握英语中相关学术类及生活类场景词汇，分辨连读、句子重读、不同功能句子的语调等发音规则，掌握过去进行时、现在完成时、定语从句、被动语气、间接引语、非真实条件句；并且在此基础上，培养学生在英文口语交流中表达自己同意/不同意的观点、转换话题、反驳别人的观点、解释未知词汇等能力。
留学预备课程读写互通三级：
阅读：帮助学生基础阅读技能，使学生能够掌握3000个左右词汇，适应学术性题材的文章，能够阅读字数约在词的文章；并且在此基础上，培养学生在英文阅读中记录笔记和识别文章语气等能力。
写作：帮助学生基础写作技能，使学生能够掌握更加复杂的句式和丰富的句型，充分利用恰当的事实和数据；并且在此基础上，培养学生在英文写作中提出主张和拓展段落等能力。
【授课内容】
听力，阅读，写作，口语
听力：在已有听力基础的条件下，以题型技巧讲解为主，解析托福对话和讲座各类题型，并着眼于不同话题下的笔记记录与分析、选项区别与分析，同时讲解涉及听力场景和话题。
阅读：从基础题型到以题型技巧讲解为主，旨在教授托福阅读答题的综合和组合有效，保质保量阅读。
写作：教授综合写作和独立写作的综合破题思路和内容拓展，侧重审题、中难度句型句式的掌握，在掌握描述或论证方法的同时写作语言质量。
口语：从综合答题方法、思路、结构入手，补充核心、话题相关词汇和句型补充，同时纠音和常见语法错误纠正，口语水平。
【课程简介】
托福冲100分班（C）课程基于对《官方指南》和《》的分析，对包含各种不同题型的完整试题进行讲解，使学员能够分别每个单项中不同类型的题目并使用相应答题方法，从而达到托福100分所要求的答题正确率，并提员使用规范的语言组织方式进行表达的能力。
【适用学员】
距离有4-6个月备考时间；
已完成托福冲90分班的学习或已获得托福90分或已具备托福90分水平，目标为100分以上；
高考（高中）英语130分左右（150分）；
六级达到水平（520分）的学员。
满足以上其中一项即可。
【教学目标】
学员能够熟练分辨各单项不同题型，并熟悉相应的；
学员能够掌握托福各科在100分目标要求下的答题方法；
使学员达到托福100分所要求的答题正确率；
完成学员对托福100分所对应的语言材料和语言组织方法的学习。
开课时间：9:00-11:30,13:00-15:30，辅导时间15:45-16:45
课时：24次课/60小时
班级人数：3人
招生对象：距离有4-6个月备考时间；已完成托福冲90分班的学习或已获得托福90分或已具备托福90分水平，目标为100分以上；高考（高中）英语130分左右（150分）；六级达到水平（520分）的学员。满足以上其中一项即可。
服务：助教精讲精练基础夯实高能
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课程安排时间：
白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程（详情请咨询顾问）
白 班：8：30-16:30 （周一至周五白天时间段选择）
全日制：8：30-11:30/13:40-16:30 （周一至周五全天上课）
晚上班：18:00-21:00
周 末：8：30-16:30（每周六或周日全天）
具体上课时间学员根据自身时间安排选择报班。
课程周期：
课程周期长短以学员实际所报班级为准，一对一课程和培训老师沟通安排。
课程收费：
因学员自身基础和所要学习达到的程度、报班时间长短等客观因素不等，我们开设有不同的班级，费用有所区别，费用以学员所报班级为准，学员根据自身要求选择报班，如有疑问请咨询报名老师。
不同时间校区有不同的优惠活动，详细优惠以当时参加的优惠活动为准。
预约试听体验课程：
学员如需参加体验课程，至少需一周和顾问预约体验课程，提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区，顾问会及时登记预约就近校区体验课程，预约后顾问会通过电话或短信及时通知学员。
报名须知：
1、外地学员，需安排食宿，和老师预约沟通。
2、学费不包含食宿费用。（全日制住宿课程除外）
3、校区顾问会不定期回访学员，了解基础情况，请学员配合顾问回访。
4、课程调换或改期，需到校区和课程老师沟通。
5、课程退班退费，学员需到校区办理。（实际情况以校区规定为准）
6、报名完成后保留好报名票据，以及课程老师联系电话，以便后期和老师跟进。
7、优惠活动请和报名老师咨询了解。
我们竭诚为您服务，如需帮助或了解优惠活动，请在线联系顾问，顾问会及时安排课程老师电话和您沟通介绍！
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