视觉艺术系

从史前岩画开始，视觉艺术就是人类诠释这个世界的手段之一。如今，视觉艺术的边界正在变得愈发模糊，凡是视觉及其相关内容为研究目标的艺术创作都属于这个范畴。视觉艺术既可以是一次个人观点的视觉表达，一种理解世界的方式，也可以是一场引发讨论的对话。
视觉艺术相关专业要求学生对生活具有强烈好奇心，并具有一定观察力与反思能力。不仅善于观察现象,并会通过不断提问,去探究现象背后的原因,形成个人的见解和态度。此外,在执行力和动手能力方面也有着较高的要求。
视觉艺术系在日常教学中会鼓励学生发现自己的兴趣领域，关心时事,不断尝试和探索自己擅长的视觉媒介,深耕自己的优势。
视觉艺术专业背景的毕业生可以独立进行艺术创作，开设私人工作室成为艺术家,进入出版业或设计咨询公司成为视觉设计师,也可以进入高等学府成为视觉文化的研究者和教育工作者，甚至有些优秀毕业生独辟蹊径开始独具个人特色的创意艺术实践模式。

数字媒体系

随着信息科技的应用与发展，新的媒介种类——数字媒体逐渐成熟，与传统媒介相比，其显著特点为“人机交互”作用，即通过计算机存储、处理、传播信息，依托数字科技和现代传媒艺术为基础,将人类的理性与艺术的感性思维相结合。
作为全新的艺术形态，它不但成为当代前卫的表现类别，同时也是未来发展的主要趋势。表现形式是视觉艺术、影像艺术、信息传播、多媒体、网络、动画游戏、虚拟现实.人工智能以及机器人技术等相互交叉融合的新媒体艺术。数字媒体相关专业要求学生对生活具有强烈的好奇心，利用数字信息处理设备﹐从文、图、声、像等角度﹐去探索更广阔的数字媒体领域，从天马行空的摄影到曼妙的电影世界，从交互设计到未来数字媒体技术，对自己的创作意念进行描述与实现。
作为数字媒体设计者，必须以合理高效为目标，将充斥在我们周遭的信息加以深刻理解和剖析，利用合适的表达方法，使其更具社会价值。这也是ROSSO数字媒体系导师想传递给学生的理念。

通识艺术系

通识艺术系，是在艺术史的教学基础之上，加入了美术基本功、2D 与3D工作室动手能力的训练，以及从灵感开始的创意思维和艺术技法的综合课程,串联起艺术长河里的每一颗珍珠。
GA课程最大限度地让低龄学生(12-16岁)学习国际最前沿的艺术思维,高效衔接学校的IB、A-level、AP等艺术课程,以及之后的作品集课程。并通过丰富多样的workshop让学生体验艺术的趣味性，在导师的带领下深度看展，在潜移默化中形成创意思维,提高创造力。
正如通识艺术系的导师所说，在RoSSo 的 General Arts 课程里,我们在教授基础艺术的同时,也在教学生思考艺术，看待艺术,如何让“艺术”发生。

音乐/制作与产业系

紧随音乐产业最先进的步伐,学习现代音乐的表演,创作,制作,录音等不可或缺的重要技能,未来将为最的音乐产业做出贡献。
学习最经典及最为正统的古典乐派，包括各类西洋交响乐器及声乐的表演及传统作曲，指挥等专业。适合有基础并拥有优秀乐器功底的学生学习。
学习音乐理论，音乐教育，音乐治疗，音乐管理等与理论与实践紧密结合的音乐专业,在未来的就业方向上有非常宽广的发展可能。