杭州康语儿童自闭症康复训练

授课机构:杭州康语儿童智能康复中心 上课地点:杭州上城复兴

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了解自闭症倾向

1.自闭症定义

儿童孤独症,又称自闭症,发病于儿童早期,是广泛性发育障碍的一种。它是一种先天精神疾患,和后天家庭教养无关。该病男女发病率差异显著,在我国男女患病率比例为6-9:1。主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为模式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞,部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。

2.自闭症的主要症状

语言障碍语言发育落后,在两岁和三岁时仍然不会说话,或者出现语言倒退,或语言缺乏交流性质;鹦鹉学舌,不断重复他人说过的话或听到的广告词等。社会交往障碍与人接触时缺乏目光对视,表情贫乏;与父母缺乏安全依恋关系;与同龄儿童难以建立伙伴关系。兴趣范围狭窄和刻板的行为模式刻板、重复或仪式性动作,如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等;在日常生活中拒绝改变习惯和常规,如若改变,会出现不愉快、焦虑情绪,甚至反抗行为;兴趣狭隘,会非常专注于某些物品,持续长时间没有厌倦感。智能障碍50左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷(智商小于50),25为轻度智力缺陷(智商为50~69),25智力在正常(智商大于70),智力正常的被称为高功能孤独症。

3.自闭症的主要表现

1、缺乏与他人交流或交流技巧;2、语言交流障碍;3、重复刻板行为;4、智力异常;5、感觉异常,痛觉迟钝,对某些声音图像特别喜好或恐惧;6、多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等异常行为;7、孤独离群,不会与人建立正常的联系;8、语言障碍十分突出;9、兴趣狭窄,强烈要求环境维持不变;10、大多数智力发育落后及不均衡;

4.自闭症谱系的概念

孤独症谱系障碍(ASD,AutismSpectrumDisorder),是根据典型孤独症的核心症状进行扩展定义的广泛意义上的孤独症,既包括了典型孤独症,也包括了不典型孤独症,又包括了阿斯伯格综合症、孤独症边缘、孤独症疑似等症状。1、自闭症患者中有10是学者症候群,他们的IQ大部分低于70,但在一些特殊中却远胜于常人,俗称为白痴天才。他们的天赋有多种不同的表现形式,例如记忆力,音乐,数学,美术,语言等。2、高功能自闭症(HFA)也占自闭症的10,区别于学者症候群,与阿斯伯格综合征相似。高功能自闭症属于自闭症的高功能人群,智商高于其他自闭症患者甚至远超常人。3、阿斯伯格综合症(AS)又名亚斯伯格症候群,是一种表现为社会交往困难,兴趣局限而异常的发育障碍性疾病;相较于其他泛自闭症障碍,仍相对保有语言及认知发展。罹患阿斯伯格综合征的机率0.07,即平均每一万名新生婴儿会有7名婴儿是患者。

5.儿童自闭症的治疗

科学实践证明,2—7岁是孤独症儿童康复的黄金时期,接收康复训练的时间越早,康复教育计划越系统,对儿童的预后就越有利。目前孤独症的干预方法大多缺乏循证医学的证据,而佳的治疗方法应该是个体化的治疗。其中,教育和训练是有效、主要的治疗方法。目标是促进患者语言发育,社会交往能力,掌握基本生活技能和学习技能。孤独症患者在学龄前一般因不能适应普通幼儿园生活,而在家庭、特殊教育学校接受教育和训练。

6.自闭症预防

预防是降低自闭症出生风险的重要措施。在女性怀孕早期,应避免滥用药,特别是抗癫痫类药物;避免病毒性感染;避开冷热温差大的环境;以及避免受重大精神刺激和创伤等。

7.课程建议

个训ABA一对一、言语开发

专业康复计划

Kang Yu Case

为每个孩子一对一定制个别化康复课程


采用国内外、有效的康复方法


严密的教学跟踪计划把关教学质量


阶段性综合评估,实时了解孩子进步


注重家校配合,康复大化

康语儿童智能康复中心是国内致力于儿童智能康复的专业(以下简称康语),主要针对自闭症谱系、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的康复训练。主要服务对象为2-6周岁的儿童及家庭。
自2010年成立以来,已在福州、泉州、杭州、晋江、宁德、福清、厦门等地设有十所直营中心,总教学面积近10000㎡,目前每日在训儿童1070人,七年间,累计接收超过35,000人次来校进行康复训练,帮助1516名儿童顺利走向幼儿园及融入社会。

设有完善的教学体系:教学研发部、教学督导、评估小组、家庭指导小组、个训教学部、言语教学部、感统教学部、融合教学部等。目前在职师资团队500余人,以教学品质为根本,为孩子提供:康复评估-康复教学-康复监督-居家泛化-社会融合的康复系统训练,解决家长困惑,为孩子争取大进步,避免耽误孩子的宝贵时间。
目前,同时康语始终秉承着“爱星、耐心、创新”的教学理念,用专业与爱交付家长一份希望! 

我们相信真诚的接触,能给您和孩子带来一个美好的未来!

经济:

1、套餐化课程设置,更合理、更经济。

2、持有残疾证和医院诊断证明的孩子每年可享受残联补助金1.5~2万元,减轻经济负担。

3、特殊家庭可再享受康语公益基金补助。

教学:

1、细化教学职能,教学体系完善。

2、系统化康复训练。

3、持续高密度专业学习及教学研讨。

4、注重家校配合,不定时为家长提供专业培训。

5、多个业内定期讲座。

口碑:

1、残联定点康复。

2、在多地设有分校。

3、每月来自家长口碑的入校学生搞到40。

4、与多个家长互助会中广受好评。

1、1对1个别化定制康复方案。

2、教学主任密集跟踪教学计划。

3、3个月评估,了解孩子在校康复进度。

4、注重家长反馈,及时沟通调整。


课程周期:

课程周期长短以学员实际所报班级为准,一对一课程和培训老师沟通安排。

课程收费:

因学员自身基础和所要学习达到的程度、报班时间长短等客观因素不等,我们开设有不同的班级,费用有所区别,费用以学员所报班级为准,学员根据自身要求选择报班,如有疑问请咨询报名老师。

不同时间校区有不同的优惠活动,详细优惠以当时参加的优惠活动为准。

预约试听体验课程:

学员如需参加体验课程,至少需一周和顾问预约体验课程,提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区,顾问会及时登记预约就近校区体验课程,预约后顾问会通过电话或短信及时通知学员。

报名须知:

1、外地学员,需食宿,和老师预约沟通。

2、学费不包含食宿费用。(全日制住宿课程除外)

3、校区顾问会不定期回访学员,了解基础情况,请学员配合顾问回访。

4、课程调换或改期,需到校区和课程老师沟通。

5、课程退班退费,学员需到校区办理。(实际情况以校区规定为准)

6、报名完成后保留好报名票据,以及课程老师联系电话,以便后期和老师跟进。

7、优惠活动请和报名老师咨询了解。

我们竭诚为您服务,如需帮助或了解优惠活动,请在线联系顾问,顾问会及时安排课程老师电话和您沟通介绍!

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