开课时间：电话咨询
适用学员：高一
所在校区：浙江所有校区
以模块为基础，在每一学习模块和学习专题下每一学习内容都有具体的目标，根据中西合编的专题史体例进行编写。
以模块为基础，在每一学习模块和学习专题下刚刚进入高中的学生会习惯性的延续时间顺序学习的方法，难免造成知识学习部扎实。加之高一政治涉及众多高考，就要求学生锻炼历史学习的思维能力，在每一步的学习中都夯实基础。
| 知识模块 | 知识单元 | 及知识点 |
| 古代中国 | 古代中国的政治制度 | 夏、商、西周的政治制度 |
| 秦朝中央集权制度的形成 | ||
| 从汉至元政治制度的演变 | ||
| 明清君主专制的加强 | ||
| 古代西方 | 古代希腊罗马的政治制度 | 古代希腊民主政治 |
| 罗马法的起源与发展 | ||
| 近代西方 | 近代西方资本主义政治制度确立与发展 | 英国君主立宪制的建立 |
| 美国联邦的建立 | ||
| 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 | ||
| 近代中国 | 近代中国反侵略、求民主的潮流 | 鸦片战争 |
| 太平天国运动 | ||
| 甲午中日战争和八国联军侵华 | ||
| 辛亥革命 | ||
| 新民主主义革命的崛起 | ||
| 国共的十年对峙 | ||
| 抗日战争 | ||
| 解放战争 | ||
| 近代西方 | 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 | 马克思主义的诞生 |
| 俄国十月革命的胜利 | ||
| 现代中国 | 现代中国的政治建设与祖国统一 | 新中国的民主政治建设 |
| 民主政治建设的曲折发展 | ||
| 祖国统一大业 | ||
| 现代中国的对外关系 | 新中国初期的外交 | |
| 开创外交新局面 | ||
| 现代 | 当今政治格局的多极化趋势 | 两极的形成 |
| 多极化趋势的出现 | ||
| 世纪之交的格局 | ||
| 古代中国 | 古代中国经济的基本结构与特点 | 发达的古代农业 |
| 古代手工业的进步 | ||
| 古代商业的发展 | ||
| 古代的经济政策 | ||
| 近代 | 资本主义的市场的形成和发展 | 开辟新航路 |
| 殖民扩张与市场的拓展 | ||
| 较好次工业革命 | ||
| 第二次工业革命 | ||
| 近代中国 | 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 | 近代中国经济结构的变动 |
| 中国民族资本主义的曲折发展 | ||
| 当代中国 | 中国特色社会主义建设的道路 | 经济建设的发展和曲折 |
| 从计划经济到市场经济 | ||
| 对外开放格局的初步形成 | ||
| 中国近现代社会生活的变迁 | 物质生活与习俗的变迁 | |
| 交通工具和通讯工具的进步 | ||
| 大众传媒的变迁 | ||
| 现代 | 资本主义经济政策的调整 | 严重的资本主义经济危机 |
| 罗斯福新政 | ||
| 战后资本主义的新变化 | ||
| 苏联的社会主义建设 | 从“战时共产主义”到“斯大林模式” | |
| 二战后苏联的经济 | ||
| 当代 | 经济的化趋势 | 战后资本主义经济体系的形成 |
| 经济的区域集团化 | ||
| 经济的化 |
因材施教、明确目标、针对辅导、思维与技巧同练
一对一个性化辅导
针对学生学习内容，定制
一对一辅导课，更具针对性
授课对象：小初高各年级
一对多
精英学习圈子，互相激发学习
兴趣，提习能力
授课对象：小初高各年级
班组课程
多人互动学习，减少学习压力，
快、学习更
授课对象：小初高各年级
在线一对一
老师学生在线一对一教学，
打破时间空间限制
授课对象：小初高各年级
针对小初高各年级，多学科辅导，学生学习能力
针对各年级各科目辅导课，采用多时间模式，不浪费学生的学习时间
全日制教学管理，梳理学生学习体系，薄弱环节
学生假期辅导，学习各科目知识点，授课
分层教学，互动式学习，花少钱，上好课
夯实基础、弱科，有针对性辅导，
多功能平台辅助，支持线上线下同步学习，老师学生0距离
上传学生错题，帮助学生完成错题变正题
分析学生学习能力，切实做到因材施数，差异化教学
各试题汇集，服务学生更方便
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秦学教育自创立以来，一直致力于教育和科技的融合，在云和移动互联的时代，教育将走向哪里？教育将如何与科技更好的融合？在教培行业的4.0时代，是更加、更加专注、更加个性化的教育，2000多年前，孔子说因材施教，而今天，有了更加先进的科技，我们才能给教育插上科技的翅膀，让孩子飞的更高。集团董事长王总创办秦学教育的初衷，就是希望能够为孩子提供真正的个性化教育，通过教育与科技的深度融合，集团已经在内部教学管理体系中，逐步脱离了传统的“老中医”依靠经验治病的模式，通过打造数据驱动的“西医式”教育模式，为孩子提供定制的个性化教育。
我们专注于学生的个性化教育，不断研发的教研工具，长期沉淀每个孩子的学习数据，并不断对高考、进行大数据模型研究，从而每一堂课的性、性，通过提供空中课堂、智慧课堂、在线或面授一对一、精品小班、、慧志愿等多种随需定制的辅导形式，让孩子在线上、线下和产品间的学习可自由切换，让孩子学习更。
