学生学习障碍是怎么回事？

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2019-10-13 浏览2907次

学习障碍是一组综合征，以阅读、书写、计算、拼写等特殊性技能获得困难为主要特征。孩子并无智力低下和视听障碍，没有环境和教育剥夺，也没有原发性的情绪障碍。检出率约占全体学童的5-10，男孩多于女孩，男女之比约为6-10：1，尤其在二、三年级男生中较多见。目前主要分为以下几类。

阅读障碍：（reading disorder)较为多见，机制未详，可能与生物因素、心理认知、外环境等有关。典型特征是：一门功课或多门功课低下，读字词经常发生遗漏或读出不存在的字；阅读时常出现字节顺序混乱、漏行等问题。

算数障碍：（mathethematics disorder)经常抄漏题目，书写数字出现数序颠倒、计算困难、位数混乱或颠倒。患儿常常伴有空间定向困难，或不能正确辨别上下、左右。

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书写障碍：（Writing expression disorder):表现为缺乏主动书写能力，用手技巧笨拙，写字时容易丢失偏旁部首，或张冠李戴，通篇作业错别字百出。

非特异性学习障碍（non-specified learning disorder)通常无明显阅读、书写和算术困难，但可伴有手眼协调和动作协调困难，多动、专注力等问题。有些孩子为此而经常受到责罚，由此出现继发性情绪问题，如情绪不稳定、冲动、焦虑和强迫性行为、动作或伴有品行问题，如逃学、说谎、打架、行窃等。患儿在建立人际关系和社会适应方面常常遭遇困难。

竞思提示，孩子一旦发现有学习障碍，应及时就诊，不要盲目认为是孩子贪玩或淘气而过度打骂，给孩子上各种的。家长应该及时到专业进行咨询，寻求帮助。

竞思

竞思训练致力于竞思星的研发、生产，和竞思注意力训练。竞思教育科技使用美国TalegenesNoise Digital Reduction(NDR) 专利技术,将数据灵敏大幅时将信号噪音降至*低。**了脑电信号的度,并扩展脑电技术的应用范围,把生物脑电技术拓展到培训领域。如今，竞思注意力事业蓬勃发展，竞思在国内外的电子工程研发和课程研发老师已有63人，其中获电子学、教育学、教育心理学等博士学位多达11位，获硕士学位多达51位。

学校简介：

杭州竞思教育科技有限公司是国内**家使用的脑电生物反馈技术进行培训的，旨在使用者的注意力集中能力。Talegenes成立于美国内华达州（Nevada），中心在美国加州洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯和佛吉尼亚夏洛特维尔都设有研究室。

竞思教育

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竞思教育专注于注意力不集中，多动症，阅读障碍，学习能力，记忆力，改善孩子行为，孩子不爱学习，创造力，成人培训，阿斯伯格与自闭症沙盘训练，心理辅导，情绪管理，习题巩固，行为纠正，脑电生物反馈

学校地址：

杭州市江干区东宁路

课程安排时间：

白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程（详情请咨询顾问）

课程周期：

课程周期长短以学员实际所报班级为准，一对一课程和培训老师沟通安排。

课程收费：

因学员自身基础和所要学习达到的程度、报班时间长短等客观因素不等，我们开设有不同的班级，费用有所区别，费用以学员所报班级为准，学员根据自身要求选择报班，如有疑问请咨询报名老师。

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