托福课程
课程名称：托福α段课程
学习目标：
托福语言能力体系认知，掌握托福体系中所要求的英语实用语法和学术词汇，具备英语常用语音语调语法及词汇的认知能力。
目标分：40分
授课形式：定制课程1对1无班课
课时：36小时授课
课程名称：托福β段课程
学习目标：
托福基础语言能力习得，熟知托福听说读写各科经典题型的，具备英语语法结构和词汇知识在托福听说读写各语境下的初步主动使用能力。
目标分：60分
授课形式：小班课或VIP1对1
小班课：40小时授课+20小时导练=60小时
VIP1对1：40小时授课=40小时
课程名称：托福γ段课程
学习目标：
托福综合语言能力，熟练掌握托福听说读写各科题型的，具备英语词句知识在听说读写语境下的直接使用能力。
目标分：80分
授课形式：小班课或VIP1对1
小班课：48小时授课+24小时导练=72小时
VIP1对1：48小时授课
课程名称：托福π段课程
学习目标：
托福中级难度题型的解题技能辅导，掌握应对中等难度题型的，具备在多种语境下从容使用英语表达的能力。
目标分：90分
授课形式：小班课或VIP1对1
小班课：60小时授课+30小时导练=90小时
VIP1对1：48小时授课
课程名称：托福Ω段课程
学习目标：
托福中级难度题型的解题技能辅导，掌握应对中等难度题型的，具备在多种语境下从容使用英语表达的能力。
目标分：100分
授课形式：小班课或VIP1对1
小班课：60小时授课+30小时导练=90小时
VIP1对1：48小时授课
课程名称：托福Σ段课程
学习目标：
托福和学术英语个性化方法和能力辅导，掌握应对从简单到极难题型的，摆脱听说读写语境约束，具备融会贯通的英语语言使用能力。
目标分：105分
授课形式：定制课程1对1无班课
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摆脱和调整固有的备考和观念
中国考生对于应该并不陌生，大部分同学在一路的过程中，其实也都形成了自己应对的一套学习方法和思路。而这些思路也往往会被大家运用到托福中。这种做法从根本上来说是件好事，经验丰富的我们似乎面对托福也不会太过吃力。但由于托福本身的一些特殊流程和形式，大家有时候也需要学会摆脱和调整固有的备考和观念，以更好地贴近托福的实际需求。
备考方面，大家在进行训练准备时需要更为主动灵活一些，传统的题海战术在托福备考中仍有一定价值，但考生学习过程中的主动思考和总结方法也不能遗忘。另外，由于托福相对其它
更为严格的时间限制，考生在备考中不能只满足于做对题目这一基本要求，更需要加大对限时训练的重视，答题的效率，树立良好的解题时间观念才行。
而在中，考生的思路也需要做出一些调整。比如托福阅读，比起读完整篇文章再做题，边读文章边按照对应段落逐题解答才是更为合理的方式。而托福中涉及听力的环节由于信息量较大，考生也需要具备一定的听写做笔记的能力才行，以往只靠脑子记听力内容就能做题的惯性思维是行不通的。还有托福综合写作中不需要自己写观点要尽可能完整复述材料内容的写作要求大家也需要尽早适应，否则按照原来的思路写文章肯定会出问题。总而言之，托福的独特性大家需要有所了解，并在此基础上结合以往的经验，得出更适合托福的和技巧，这样才能在中顺利发挥实力。
发音现象知道了，还是听不懂怎么办？
很多学生在听听力的过程中，往往想把每个单词都听出来，但是实际上很多单词说话者就是没说，这时候怎么办？靠的是平时对词组的积累。语言学表明，母语者听人说话和看文章的时候，听的和看的都不是一个个单词，而是“意群”，也就“句子中按意思和结构划分出的各个成分，每一个成分即称为一个意群。”简单来说，就是各种词组。就像我们平时用汉语说话，我们并不是听对方的每一个单词，而且是的词组的组合。
很多时候说话者没说的单词是意群里面的介词、冠词等词，那么想知道说话人具体在说什么，肯定要知道词组，结合上下语境知道说话人说的是哪个词组，这样才能理解对方的意思，而不是一定要把说话人的每个单词都听出了才能理解意思。
【授课内容】
留学预备课程听说并进三级，留学预备课程读写互通三级，
托福词汇，托福语法，听说并进，
听力精讲，阅读精讲，写作精讲，口语精讲，
托福一对一查漏补缺
留学预备课程听说并进三级：
听力：帮助学生基础听力技能，使学生能够熟悉各种类型的听力材料（课堂讲座，同学间对话，师生间对话，广播节目，播客等），能够听懂不同话题的主要意思；并且在此基础上，培养学生在英文听力中把握连接主干的词和通过重要细节获取大意等能力。
口语：帮助学生基础口语技能，使学生能够掌握英语中相关学术类及生活类场景词汇，分辨连读、句子重读、不同功能句子的语调等发音规则，掌握过去进行时、现在完成时、定语从句、被动语气、间接引语、非真实条件句；并且在此基础上，培养学生在英文口语交流中表达自己同意/不同意的观点、转换话题、反驳别人的观点、解释未知词汇等能力。
留学预备课程读写互通三级：
阅读：帮助学生基础阅读技能，使学生能够掌握3000个左右词汇，适应学术性题材的文章，能够阅读字数约在词的文章；并且在此基础上，培养学生在英文阅读中记录笔记和识别文章语气等能力。
写作：帮助学生基础写作技能，使学生能够掌握更加复杂的句式和丰富的句型，充分利用恰当的事实和数据；并且在此基础上，培养学生在英文写作中提出主张和拓展段落等能力。
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课程安排时间：
白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程（详情请咨询顾问）
白 班：8：30-16:30 （周一至周五白天时间段选择）
全日制：8：30-11:30/13:40-16:30 （周一至周五全天上课）
晚上班：18:00-21:00
周 末：8：30-16:30（每周六或周日全天）
具体上课时间学员根据自身时间安排选择报班。
预约试听体验课程：
学员如需参加体验课程，至少需一周和顾问预约体验课程，提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区，顾问会及时登记预约就近校区体验课程，预约后顾问会通过电话或短信及时通知学员。
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