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招生对象：
二年级至预初。
课程简介：
《新概念英语青少版》由外语教学与研究出版社出版，教学L.G. Alexander. Julia Alexander 和Roy Kingsbury编写，是为中国青少年度身定制的一套精读教材。
 即能满足我国学生（如，中考）的需要，又能兼顾他们实际交际运用的需要，避免“哑巴英语”。 《新概念英语青少版》的适用学生群体更广，包括零起点的初学者；词汇更新，更具时代感；情境更贴近学生的生活和学习；此外配有更的配套教材和教学支持，如：动画DVD，MP3，故事卡等。

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课程特色：
（1）强大的师资培训队伍：新概念课程的大部分授课教师均获得由外研社颁发的新概念英语教师资格认证，并定期参加其举办的各培训项目。
（2） 针对老版教材重读写，轻听说的现状，新概念英语教学采用全英语教学，学生听、说、读、写四方面的能力。遵循少儿心理特点，课堂气氛活泼，用口语的方式教授语法，强调学生语言的自然习得以及使用。
（3） 辅导教材：多年时间研发众多新概念配套校本教材：一课一讲义、一课一练、入学卷、作业本等等。

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课时设置：
入门级：二年级，46次/学期，2小时/次，针对二年级学生招生；
1级：三年级，32次/学期，2小时/次，针对三年级学生招生；
2级：三四年级，32次/学期，2小时/次，针对三、四年级学生招生；
3级：四年级，32次/学期，2小时/次，针对四年级学生招生；
4级：五年级，50次/学期，2小时/次，针对五年级学生招生；
5级：预初，50次/学期，2小时/次，针对预初年级学生招生。
 

纳思书院是纳思教育旗下个性化教育，行业通过ISO9001︰2008质量管理体系认证，荣膺建国60周年教育品牌、 2009年回响中国教育总评榜“中国较具影响力教育辅导品牌”。十余年来，纳思书院一直秉持“爱在纳思，心的教育”的理念。
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一：剑桥商务英语介绍
剑桥商务英语BEC初级(BEC Preliminary Level，缩略为BEC Pre.)，
剑桥商务英语BEC中级(BEC Vantage Level，缩略为BEC Van.)，
剑桥商务英语BEC(BEC Higher Level，缩略为BEC Hi.)。
考生可根据自己的英语水平自由选择相应级别报考。
分两个阶段进行。
****阶段为笔试，包括阅读、写作和听力，

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第二阶段为口试。
二：剑桥商务英语报名时间
任何时间都可以报名，截止时间：上半年报名截止时间为三月十日；下半年报名截止时间为九月十五日。
 

三：为什么要考剑桥商务英语
商务英语是在商务场合使用的一种英语，因此现在剑桥商务英语的就成了一些求职者应聘好工作的敲门砖。因为商务英语注重的是在商务场合的一些谈判、 沟通，比如按不同场景可以分为升迁、休假、客户会议等,[4]让学习者在同一场景下可以运用不同的表达方式完成交流。在日益发展的今天，商务英语已经逐渐 成为****为普遍的一种英语，而剑桥商务英语就是针对这个需要而诞生的一门英语，就好比出国要考雅思，要考四六级一样。

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四：培训内容
针对剑桥商务英语的两个阶段（笔试与口试）来进行针对性的辅导，通过以下标准来学员的英语能力
 1．发音（包括声音大小、重音、语调、语气） 
2．准确性（包括语法、用词及说话方式）
 3．流利程度（包括语速、长短句搭配） 
4．交流能力（包括独立性、灵活性以及对谈话方式的把握） *构造学习语境，依靠案例学习。 模拟真实案例学习的****大好处在于，让学习进入状态，感受类似真实的商务场景。任何商务案

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例(Business Real-case)都是一个实用的“小故事”，学生应把自己当成故事中的主角，或是这个场景即将发生在他们身上。这样的“故事”，可以帮助学生消化语 言，技能
当前学习英语更多的学习者是看重沟通交际在工作和生活的实际应用，但0基础的学生体现在词汇比较匮乏并且语言逻辑模糊，因此不容易跟外国人进行流畅的交流。那么参加英语培训班的话，我建议学习者以中教授课为主，一方面假如不知道教学老师的授课内容，也可以通过中文直接交流，另一方面中文教师在基础学习讲到青少年剑桥英语中的时态和虚拟语气，更容易让学员拥有。 那么参加英语培训课程自身的青少年剑桥英语表达能力，就需要先自信心。在课堂上课程老师会通过情景对话还存有小组练习让每一个学习者都能得到充分的表达机会。在表达过程中教学老师会及时解答学习者的疑问。因此小班课教学对于很多0基础的学习者而言会是很好的选择，因为能够帮学习者形成学习自信的同时，也可以营造不错的青少年剑桥英语氛围。
 

四年英文，内地新课标英语教材内容规定仅为713个英语单词，课程标准词汇量规定为1600个上下，而中国香港生英语的教材内容规定词汇量为2239个，早已远远地超出大家生的英语词汇量规定。
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 三年级综合较好期
课程简介：扎实孩子应有基础的同时，其知识面，在愉快的氛围中培养孩子英语学习兴趣，进一步习得语言知识，积累英语语感，。课程由获得剑桥外语中心TKT的任教，基于全语言教学法、全身动作反应法、交际教学法等学术研究成果，采用游戏、歌曲童谣、戏剧、故事、多媒体等丰富多元的教学手段进行授课。


适用学员：8-9岁（三年级学生）
课程内容：以My Activities----Family Activities---- City and Country ----- Animal Homes---- Weather为主题线索从自我出发，进行关于学生个体的话题展开，把日常行为动词、家庭人物关系、职业、城市设施、动物家园、天气与服饰等词汇串联起来。实现了 “个人的日常生活” “家庭关系”“城市与乡村”“动物家园”“天气” 功能话题的结合。培养学生的实际的交际能力。
学习目标：扎实孩子应有基础的同时，其知识面，在愉快的氛围中延续英语学习兴趣，听说读写能力，总结学习规律，并以情境，歌曲歌谣和故事等为载体灵活应用所学语言知识。课程由获得剑桥外语中心TKT的，基于全语言教学法、全身动作反应法、交际教学法等学术研究成果，采用游戏、歌曲童谣、戏剧、故事、多媒体等丰富多元的教学手段。


开班规律：每期20次课，共40课时，每次课120分钟，每课时60分钟。
课程特色：该套教材由英语教学及少儿心理Mario Herrera等撰写，为非英语的少年儿童量身打造，真正地寓教于乐，让孩子在游戏习英语，在快乐中英语能力。《朗文》教材风靡，在英语幼教领域声誉斐然，系列课程注重于培养小朋友学习英语的兴趣，通过游戏、歌谣、故事、情景等教学法让孩子在欢乐习！注重于以学生为中心的学习策略，并且锻炼小朋友的动手、动脑等多方面智能。
学校：旨在通过歌曲童谣教学、游戏教学、故事教学等生动活泼的教学方法，让员快快乐乐地学英语、爱英语、用英语。在提供优质培训的同时，还十分注重孩子的价值教育，在教学中渗透关爱、分享，谦逊，责任，尊重与合作等价值理念，努力将学员塑造成为具有良好素质的小小人。 

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