北山街道培训学校

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2020-12-01 浏览993次
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新概念英语是一套非常实用的英语学习材料,主要侧重于英语能力的综合运用,经久不衰,非常适合想要英语学习能力的学生。
专门开设新概念系列课程,本课程是新概念第三册,通过联想、复述、掏空、整理等科学记忆方法,帮助学生背诵新概念文章,有效地学习英语。回到语言学习的本质,学生从词汇、语法和句型中得到大量的输入,这为听、说、写打下了坚实的基础。

新概念第 1卷发音、语调等发音规律;基本词汇、语法和句子结构。
新概念第2卷英语语法、口语、读写能力;能真正运用英语听、说、读、写。
新概念第3卷理解英语的实用性和隐蔽性;扩展的词汇语法与句型的实际应用;四、六级考生有用辅助教材。
新概念第4卷全文涵盖30个多学科类别;蕴含西方文化独特的思维方式;更好地了解英语文化。
要学好新概念英语,单词是关键。但是怎样才能记住一个单词呢?
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思维导图记单词:不要死记硬背单词的拼写,那就等于背死电话号码,谁也记不住成千上万个电话号码,谁也记不住成千上万个由26个字母组成的新概念英语单词。新概念英语词汇中存在大量的形近词,如果他们有机地联系在一起,结果会怎样?
思维导图是一种可视化的思维工具,我们可以利用思维导图对单词进行分类、联想,从而达到记忆的目的。
英语学习的阶段,适用于高生,生,帮助学生达到英语四级,公共英语三级水平,教学的结合学习同时,每周文章,帮助学生学习语法和句型的灵活应用,结合趋势成分或入学的主题选择,学习内容与中考或高考不脱节,为中考或高考英语做好准备!

《新概念》就像一座豪华的建筑,一册为英语发音、口语、词汇、语法和句型打下了坚实的基础。第二卷以其实用的句式和短文构成了“英语语言的建构”。第三卷从新的语法、句法和写作高度为大厦添砖加瓦;第四卷,当然是精美的“室内装饰”——你的综合英语技能(包括阅读和词汇),使你的英语素质和实践能力达到真正的统一,无论是交流还是,你都可以做得很好。
学习新概念多久才能达到英语四级水平呢?
学生们要学习多久才能达到四级水平?这还是取决于自己的学习情况。他们在这方面花的时间越多,学习就越努力,吸收效率就越高,就能更快地达到四级水平。
欢迎您报名参加我们的新概念英语培训课程。
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纳思书院一:教学体系完善:智能校区系统、教研团队、团队组成学习系统,进准学习通过诊断、匹配、服务三方面提习,智能校区系统,通过百万数据库、智能备课、老师能力图片画像配合教学,100万严选题库,50万教学案例科学规划学习,清北毕业老师研制备案系统,老师能力图片画像,师生匹配更。更有经营教师团队,组成研究院,探索教学方式、潜心研发教学教材。
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课程亮点
面授,小班教学,解析,课后辅导
适用对象
阶段想要的学生
学习目标
巩固基础知识,基本方法,思维能力
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课程内容
1、专业辅导针对性强,因材施教,激发学习动力,端正学习态度。
2、提供同步基础知识的巩固和加深,及时答疑解惑和查漏补缺,弥补在校学习不足,更适合基础差、偏科、的学生。
3、教师面授,随时互动,重视优化学习方法和思想,拓展思维空间和维度,完善基本知识体系结构,充分挖掘学生自身潜力,培养良好思维能力。
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课程亮点
1、无缝链接
在线与面授课程内容一致,无缝,孩子学习不断层。
2、学测结合
结合授课内容随堂考,检测学习,实时调整学习计划。
3、专属答疑
学习群定期更新课程资料,随时答疑,反馈课堂学习情况。
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学习目标
经典题型练习,学练结合,吸收英语核心知识点。
课程内容
学而思爱智康拥有多年教学经验的师资团队;因材施教,为每一位学生定制专属的;通过系统性的专业辅导,让学生学习能力进步。

英语英语词汇量和表达形式的累积十分关键,可是不必死记硬背的,由于那般独立的记忆力总是减少率,反倒给你愈来愈对英语沒有自信心。
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课程简介
覆盖阶段语法知识点,含词法、时态和句法。
结合卡通教材和有趣课堂活动,不拘于概念讲解,更注重语言实际运用。
课前检测、课中训练、课后练习、阶段,跟进学习。
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课程特色
图文结合,彩图丰富,辅以较多互动游戏,更适合生学习。
课时短,30小时可系统学完阶段语法知识点。
教材均由昂立外语语法项目组教师精心编写,包括讲义、课后练习册、阶段卷等核心资料。题目改编自时下主流语法书籍,与时俱进,形式内容新颖。
授课不拘于概念讲解,更注重语言实际运用,通过各类丰富的课堂活动,如“小鸭排排站”、“海底总动员”等,调动学生学习语法积极性,学习效率。
适合对象:二至五年级学生
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学习内容
语法启蒙班
7大词法:名词、冠词、动词、介词、代词、数词、形容词,
4大时态:现在进行时、一般将来时、一般现在时、一般过去时,
5大句法there be句型、陈述句、祈使句、疑问句、感叹句。
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语法
7大时法:冠词、动词、代词、连词、形容词、副词、介词,
5大时态:一般现在时、一般过去时、过去进行时、现在完成时、过去完成时,
5大句法:陈述句、疑问句、定语从句、宾语从句、被动语态。


学科英语,就是让英语的学习不再局限于单纯的英语学习,还有数学、科学等课程的学习,就像学习母语那样去学习英语,除了日常沟通,还能用英文来思维。
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 五年级综合较好期
课程简介:在真实的语言环境和的课堂氛围中帮助学生归纳英语知识,优化学习策略。同时搭配创新的教学理念,在帮助学生应对各项的同时,深化英语学习的兴趣,语言技能。
适用学员:五优异或到达此相应水平的学生。
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课程内容
1. 280左右个的单词,其中包括有:日常行为:chat online;一周内的七天:Sunday;一年中的十二个月:January;四季:spring;食物:apple pie;描述食物的形容词:delicious;健康:catch a cold;受伤:break my leg;生活经历:get married;表示开始和结束的动词:arrive;用于描述的形容词:attractive;室内场所:airport;。
2. 复习4大时态:现在进行时;一般现在时;一般将来时(be going to);一般过去时;学习一般将来时(will);。
3. 宾格;物主动词;可数名词和不可数名词;量词;like的用法;祈使句;might;should;形容词比较级和;问路指路相关表达;。
4. 24篇阅读文章(不包括Gazette的篇章阅读);。
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学习目标:在真实的语言环境和的课堂氛围中帮助学生归纳英语知识,优化学习策略。同时搭配创新的教学理念,在帮助学生应对各项的同时,深化英语学习的兴趣,语言技能。 由获得剑桥外语中心TKT的,针对高年级学生英语学习的渐进性和持续性,以及有一定语音、词汇、语法基础的特点。
开班规律:一周,2小时/次,18次/学期。
课程特色:90英文授课,互动式快乐学习,配题中文讲授,在校,升入。
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师资力量:由获得剑桥外语中心TKT的任教,针对高年级学生英语学习的渐进性和持续性,以及有一定语音、词汇、语法基础的特点进行系统性和有针对性的授课。
学校:遵循少儿语言学习规律,以学生为主体,以应用为目标,在玩、学中玩的快乐氛围中,激发孩子语言运用的动力,培养孩子语言学习的策略,让孩子在听说、读写、玩演、视听等方面实现语言技能的,在语音、词汇、语法、阅读、写作等方面实现语言知识的。 


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