开课时间：电话咨询
适用学员：高一
所在校区：浙江所有校区
从简单的、基本的抓起，少而精讲。培养学生思考理解能力。
加强对所学知识结构体系的把握能力，重视说理、论证和表达能力的培养。
| 知识模块 | 知识单元 | 知识点 | 大纲 |
| 自然地理 | 地图 | 基本地图的识别 | 掌握 |
| 宇宙中的地球 | 地球的宇宙环境 | 了解 | |
| 太阳对地球的影响 | |||
| 地球的运动 | 掌握 | ||
| 地球的圈层结构 | 了解 | ||
| 自然环境中的物质运动和能量交换 | 大气的热力状况和大气运动 | 综合运用 | |
| 水的运动 | |||
| 地壳的运动和变化 | |||
| 地理环境的整体性和地区分异 | 影响气候的因素及 | 理解掌握 | |
| 气候在地理环境中的作用 | |||
| 地理环境的整体性和差异性 | 理解掌握 | ||
| 自然环境对人类的影响 | 自然条件对聚落及交通线路的影响 | 理解掌握 | |
| 气候变化对人类活动的影响 | 了解 | ||
| 寒潮 | 理解掌握 | ||
| 水资源对人类生存和发展的意义 | |||
| 人文地理 | 人口 | 人口的增长地区分布 | 理解掌握 |
| 人口的迁移 | |||
| 环境承载力与合理人口容量 | |||
| 城市的空间结构与城市化 | 城市的空间结构 | 理解掌握 | |
| 城市化 | |||
| 地域文化与城市发展 | 了解 | ||
| 生产活动与地域联系 | 农业 | 综合运用 | |
| 工业 | |||
| 地域联系 | |||
| 人类与地理环境的协调发展 | 人类面临的环境问题 | 理解 | |
| 可持续发展 | 理解 |
因材施教、明确目标、针对辅导、思维与技巧同练
一对一个性化辅导
针对学生学习内容，定制
一对一辅导课，更具针对性
授课对象：小初高各年级
一对多
精英学习圈子，互相激发学习
兴趣，提习能力
授课对象：小初高各年级
班组课程
多人互动学习，减少学习压力，
快、学习更
授课对象：小初高各年级
在线一对一
老师学生在线一对一教学，
打破时间空间限制
授课对象：小初高各年级
针对小初高各年级，多学科辅导，学生学习能力
针对各年级各科目辅导课，采用多时间模式，不浪费学生的学习时间
全日制教学管理，梳理学生学习体系，薄弱环节
学生假期辅导，学习各科目知识点，授课
分层教学，互动式学习，花少钱，上好课
夯实基础、弱科，有针对性辅导，
多功能平台辅助，支持线上线下同步学习，老师学生0距离
上传学生错题，帮助学生完成错题变正题
分析学生学习能力，切实做到因材施数，差异化教学
各试题汇集，服务学生更方便
秦学好课
内藏集团教育课堂讲议，让我们更懂高考
K12教育的直播平台老师与学生无缝对接
秦学教育自创立以来，一直致力于教育和科技的融合，在云和移动互联的时代，教育将走向哪里？教育将如何与科技更好的融合？在教培行业的4.0时代，是更加、更加专注、更加个性化的教育，2000多年前，孔子说因材施教，而今天，有了更加先进的科技，我们才能给教育插上科技的翅膀，让孩子飞的更高。集团董事长王总创办秦学教育的初衷，就是希望能够为孩子提供真正的个性化教育，通过教育与科技的深度融合，集团已经在内部教学管理体系中，逐步脱离了传统的“老中医”依靠经验治病的模式，通过打造数据驱动的“西医式”教育模式，为孩子提供定制的个性化教育。
我们专注于学生的个性化教育，不断研发的教研工具，长期沉淀每个孩子的学习数据，并不断对高考、进行大数据模型研究，从而每一堂课的性、性，通过提供空中课堂、智慧课堂、在线或面授一对一、精品小班、、慧志愿等多种随需定制的辅导形式，让孩子在线上、线下和产品间的学习可自由切换，让孩子学习更。
