培训

适用学员

想要树立正确的实验观，对生物有浓厚兴趣的初一学员；想生物的初一年级学生

课程简介

提习兴趣，激发对生物学的喜爱；理解细胞与生物之间的关系，清晰认知细胞是生命活动的基本单位；了解植物的一生，培养爱护植被的社会责任感。

课程内容

主要教授学生以下知识点：一、引导学生掌握生物多样性的具体体现，培养学生热爱大自然，探索大自然的习惯；二、教会学生植物细胞、动物细胞结构以及细胞分裂过程，掌握生物小单位的生命过程；三、教会学生遗传信息的位

问题，逐个击破

主动

怎样主动
翻转课堂主动探究，养成学员自学习惯

入门检测

如何入门检测
5分钟测检验，温故知新紧扣

互动教学

师生之间互动教学，老师授课助教服务，随时关注学员状态

案例讨论

如何进行案例讨论，案例讨论小组，主动思考训练思维

成果展示

学习的成果展示
学习小组展示成果，加强核心学习动力

出门

怎样出门
5分钟测当堂检验，全员过关考核出门

辅导

课程简介

填补知识漏洞，夯实基础，帮助学员树立信心；通过学习，培养制定学习计划的良好习惯；通过联系生活中的现象，提生的学习兴趣

适合人群

生物基础知识掌握不牢固，缺少有针对性复习的初二学员；在生物学科上存在非常习问题的初二学员；想进一步的初二学员

辅导

生物是人类社会进步的产物，也是推动社会发展的动力。生物是基础教育中为重要的学科。学生所学的课程都是基础课，必须学好为以后的学习打好基础。生物人类文化的重要组成部分，是一门理论性，系统性较强的学科。它通过抽象的观点和抽象知识对学生进行引导和教育。生物包括植物，动物，人类生理三大块，主要从宏观角度介绍各大类植物，动物的形态，结构，特点，生活习性以及人体几大系统。

适用学员

生物学习过程有漏洞，需要搭建知识体系的初三学员；想生物的初三年级学生。

学习目标

帮助学生搭建生物知识体系；扫除生物基础知识盲点；培养学生的问题解决能力。