【课程简介】
托福精讲冲100分班（B+C）课程基于对《官方指南》和《》的分析，从讲解听力、阅读、口语、写作各单项中基本题型的设计思路及考察到对包含各种不同题型的完整试题进行讲解，学员能够分别每个单项中不同类型的题目并使用相应答题方法，使学员达到托福100分所要求的答题正确率，并积累相关的语言材料。
【适用学员】
距离有4-6个月备考时间；
已完成托福入门阶段的学习或已获得托福80分或已具备托福80分水平，目标为90分以上；
高考（高中）英语110分左右（150分）；
四级通过但未达到水平（550分）的学员。
满足以上其中一项即可。
【教学目标】
学员能够熟练分辨各单项不同题型，并熟悉相应的；
学员能够掌握托福各科在100分目标要求下的答题方法；
使学员达到托福100分所要求的答题正确率；
完成学员对托福100分所对应的语言材料和语言组织方法的学习。
托福起步阶段
【入学水平】：
程度；能粗略看懂短文，但无法透彻理解其内涵；口语/写作中仍会出现较多低级语法错误；无法听懂完整的对话；缺乏抽象表述能力；词汇量在。
【学习课时】：80主课+20辅课++无期限网络课程
【班级人数】：4人
【班级类型】：全日制小班授课
【教授内容】：
1、通过阅读了解西方人文历史常识及科普知识;用听力来了解周围，并抓住关键信息;掌握并熟练使用初级语法，如被动语态等
2、使用初级句型套路来组织口语表达;初步掌握书面描述事物的能力，如小故事等;了解词性及同反义词的变化，并通过文章学习生词
3、运用英语作为认知工具，倡导“语言文化观”，了解西方社会生活
托福预备阶段
【入学水平】：
初三/高一英语程度；能阅读中等长度的文章，但无法摸透其辩论性的观点；表达中的语法错误虽少，但表达方式仍较为幼稚；很难听懂中级听力；词汇量在。
【学习课时】：80主课+20辅课+无期限网络课程
【班级人数】：4人
【班级类型】：全日制小班授课
【教授内容】：
在阅读中进一步积累托福各类话题素材，同时把握文章大意及细节;听懂关于某一话题的对话或访谈;由浅入深地掌握中级语法的核心接触托福口语各种话题，锻炼表达观点的能力;培养对托福写作话题的感性认识，把思考与写作结合起来;通过构词法拓展有效词汇建立“综合技能观”，从听说读写任何一门出发，多方面把握语言
托福
适合对象
适合英语基础较为薄弱且从未接触过托福培训的学员。
课程自白
108课时+词汇辅导+自习课。授课教师均为具有多年丰富经验的教师，针对学生的弱项制定个性化学习方案，采用课堂授课+教学互动练习+课后监督辅导的方式，切实帮助学员初步掌握托福的学术技能和英语综合能力。
课程学习中您可以掌握
掌握听、说、读、写所需要的基本语法知识，听力结构主旨，口语写作框架，扫除阅读中长难句障碍，能理解大部分生活常用句子和表达方法，能简单描述个人背景、周遭环境及切身需求，达到有效沟通的目的，从而打下良好的备考基础。
精选词频前500的词汇，系统分析词汇在托福中的多种用法，讲解构词派生和搭配用法。
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摆脱和调整固有的备考和观念
中国考生对于应该并不陌生，大部分同学在一路的过程中，其实也都形成了自己应对的一套学习方法和思路。而这些思路也往往会被大家运用到托福中。这种做法从根本上来说是件好事，经验丰富的我们似乎面对托福也不会太过吃力。但由于托福本身的一些特殊流程和形式，大家有时候也需要学会摆脱和调整固有的备考和观念，以更好地贴近托福的实际需求。
备考方面，大家在进行训练准备时需要更为主动灵活一些，传统的题海战术在托福备考中仍有一定价值，但考生学习过程中的主动思考和总结方法也不能遗忘。另外，由于托福相对其它
更为严格的时间限制，考生在备考中不能只满足于做对题目这一基本要求，更需要加大对限时训练的重视，答题的效率，树立良好的解题时间观念才行。
而在中，考生的思路也需要做出一些调整。比如托福阅读，比起读完整篇文章再做题，边读文章边按照对应段落逐题解答才是更为合理的方式。而托福中涉及听力的环节由于信息量较大，考生也需要具备一定的听写做笔记的能力才行，以往只靠脑子记听力内容就能做题的惯性思维是行不通的。还有托福综合写作中不需要自己写观点要尽可能完整复述材料内容的写作要求大家也需要尽早适应，否则按照原来的思路写文章肯定会出问题。总而言之，托福的独特性大家需要有所了解，并在此基础上结合以往的经验，得出更适合托福的和技巧，这样才能在中顺利发挥实力。
发音现象知道了，还是听不懂怎么办？
很多学生在听听力的过程中，往往想把每个单词都听出来，但是实际上很多单词说话者就是没说，这时候怎么办？靠的是平时对词组的积累。语言学表明，母语者听人说话和看文章的时候，听的和看的都不是一个个单词，而是“意群”，也就“句子中按意思和结构划分出的各个成分，每一个成分即称为一个意群。”简单来说，就是各种词组。就像我们平时用汉语说话，我们并不是听对方的每一个单词，而且是的词组的组合。
很多时候说话者没说的单词是意群里面的介词、冠词等词，那么想知道说话人具体在说什么，肯定要知道词组，结合上下语境知道说话人说的是哪个词组，这样才能理解对方的意思，而不是一定要把说话人的每个单词都听出了才能理解意思。
封闭班
适合人群：初高中，生
班级人数：4-6人，VIP1V1/1V3
课程特点：浸泡式的学习氛围、全天候专职辅导、早晚自习监督
在线小班
适合人群：所有学员
班级人数：1v1
课程特点：随时随地上课、直播+无限次回放、24小时辅导答疑
走读班
适合人群：各个基础级别
班级人数：小班：4-6人，大班：8-12人
课程特点：与老师面对面互动、随时来校区自习和上辅导课
一对一定制课程
适合人群：各个级别的学员
班级人数：1V1/1V3
课程特点：个性化定制学习方案、针对性授课、全天助教跟踪辅导
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课程安排时间：
白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程（详情请咨询顾问）
白 班：8：30-16:30 （周一至周五白天时间段选择）
全日制：8：30-11:30/13:40-16:30 （周一至周五全天上课）
晚上班：18:00-21:00
周 末：8：30-16:30（每周六或周日全天）
具体上课时间学员根据自身时间安排选择报班。
预约试听体验课程：
学员如需参加体验课程，至少需一周和顾问预约体验课程，提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区，顾问会及时登记预约就近校区体验课程，预约后顾问会通过电话或短信及时通知学员。
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